桃園有家長指控，說他讀國小一年級的兒子，數學習做全寫對，但老師不但只給95分，而且還曾經要全班同學表決，說他兒子乖不乖，讓他兒子很受傷，家長罵老師教學有問題，但老師也出面澄清，說是為孩子好，但家長無法接受，最後將孩子轉學。
袁媽媽翻著兒子的作業簿，心中始終有個疑問，那就是為什麼兒子習題全寫對，但老師沒改1百分而是95分。家長：「我小孩就是數學全對都沒有錯，老師就只給他，給他的分數就只有95分，小孩會說媽媽我又沒錯，為什麼只有95分，全班的分數標準不是一致的。」老師：「我們是經過討論過的，只要你有塗過擦過，最高分就只有98分。」
經過家長反應，作業簿上終於出現滿分的數字，在桃園林森國小讀一年級的袁同學，上課只有短短的1個月又3個星期就轉學，讀不下去不是因為功課不好，而是家長認為，老師對他的孩子有成見，常讓小孩很受傷。家長：「老師就在教室問小朋友，就問我兒子他不乖的舉手，後來就是全班舉手，小孩子就跟我們講，我再怎麼表現很好，老師也不會鼓勵、獎勵他。」
老師：「小朋友有提到他會欺負同學，他們不想跟他做朋友，後來我才問小朋友，你們會不會覺得他常常不乖，他們都舉手。」
要全班同學舉手來決定兒子的操性是不是出問題，也難怪家長氣壞了，但家長還指控，老師扭曲事實，明明兒子沒打人卻說兒子打人，兒子吃東西會吐，老師乾脆叫他少吃，免得她要整理水槽增加老師困擾，這些針對兒子而來的行為，家長乾脆跟老師攤牌問清楚。家長：「我們家長問她，妳是對我小孩有成見嗎？她先點頭，回答是。」
最後老師坦承對袁同學有成見，也讓家長幫小孩轉學，現在的袁同學在新學校過的很快樂，只是孩子到底那一點讓老師不高興，家長還是得不到答案。
