台灣少子化嚴重，加上科技業吸走大量人才，也影響到技職的師資！在之前的全國教育局處長會議中，台中市教育局長表示，有技高反映，像是建築科、電子科、資訊科，師資嚴重短缺，因為業界待遇比教師薪資好太多，導致技職教育人才流失非常嚴重，希望教育部協助因應，那教育部也在討論對於師資儲備量少的科別，可能規劃公費培育等等方式。
老師仔細講解，學生聽得很認真，他們是資訊科的準高一生，暑假期間，學校提供免費課程先修班讓學生來聽，開學後，可以直接參加電腦軟體設計丙級技術士技能檢定，通過就能取得證照，新北高工在招生上有不錯成績，但專任教師很難找。
新北高工資訊科主任陳錫齡：「今年新北市聯招，我們科開兩個缺，就只有兩個人報名，而且兩個都40歲、50歲以上，也就是說報名的人數很少，所以考試學科已經不看了，變成說報名人數不足，所以自然就是所有人直接進入複試。」
兩人報名後來錄取一位，還缺一位，陳錫齡主任教職生涯26年，他很感慨地說，現在幾乎沒有年輕人要來當老師。
新北高工資訊科主任陳錫齡：「(缺老師)現在已經開始惡性循環了，所以我們變成每位老師，基本鐘點就是說一個老師，一個禮拜幾節課，幾乎每個人要到超9到12，也就開始出現超鐘點，超得很多那一個老師的課很多，你就沒辦法好好地把品質教好，因為你要備課的科目也多，像我學生我就請我畢業學生回來，看要不要回來教書？他就說老師，我現在第一年的收入，比你現在一年的收入還高，也就是說在業界可能一年，(畢業)第一年一百多萬的，資訊電子業的很多。」
學生發展的好，老師也很開心，但產業界的薪資拉力，也讓技職師資拉警報，113年全國教育局處長會議中，台中市教育局長表示，有技高反映，像是建築科、電子科、資訊科，師資嚴重短缺，因為業界待遇比教師薪資好太多，導致技職教育人才流失非常嚴重，希望教育部協助因應，讓師培大學依照師資嚴重短缺的職種，開設學士後師資培育班，在人力稀少類科加開公費生。而除了特定幾個科產業界誘因大，新血不投入的原因還有...
新北高工製圖科專任教師黃耀南：「從去年112年7月1日開始，軍公教的退撫制度，再做第二次的修改，那這個修改就變成，把這個從去年7月進來的新進教師，他就從原來所謂的確定給付制，改為確定提撥制，那他的退休金的制度就跟勞工，是幾乎是一模一樣的，所以從一開始進來的這個薪資，可能第一年他到業界去就年薪破百萬，那我們教師一進來薪資差不多4萬多，將近5萬，那應該也不算太低，那但是如果你要到年薪百萬，那你要在這個職場工作，應該要超過20年才會有。」
黃耀南老師任教30多年，希望政府能對技職教育投入更多資源，否則選技職體系的學生，已經比普通高中少了，再加上師資不足，會惡性循環，而全教總認為搶救技職師資，除了增加公費培育，可以調高教師薪資中的學術加給，增加年輕人任職意願。
全教總法務中心執行長林金財：「104年制定的技術及職業教育法，那希望說對於技術及職業教育，技職教育這一塊，有一個比較好的有法規來做保障，可是反過來，他在25條裡面規定了，技術技職學校的老師，教專業科目的老師，他必須要有一年的工作經驗，那104到108中間的過渡期，已經結束了，108年7月1日開始，沒有一年工作經驗的，是不可以來報考的，那也就是說我們期待這些，師資培育出來的年輕人，又要有一年的工作經驗，那他是不是就去了業界實習，去了就回不來了。」
從法規薪資到培育得全面盤點，多元的教育不是口號，搶救技職大作戰腳步得更快。
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