台灣近年來面臨人才大缺工、產學斷鏈，技職教育是相當重要的一環。但在少子化趨勢下，技職人才版圖正在縮減當中，不少私立科大站在退場邊緣，加上技職體系與普通大學相比，資源也分配不均，專家表示，技職人才在國家發展扮演重要角色，當前應逐年縮短與高教資源的分配差距。
學習最基本的半導體微影製程，透過實務操作，讓同學快速了解進入狀況。
龍華科大半導體工程系主任江建志：「這些微影製程，都已經自動化了，那但是也是因為太過於自動化，學生可能不容易了解它的原理，所以我們在這邊是透過這些，原來的基本的基本操作，讓同學知道，原來他們所做的材料的基本原理，是由這些原理所製作出來的。」
做中學學中做，龍華科大培訓學生實務技能，畢業後成為即戰力，能直接進入半導體產業，吸引不少科技大廠，在學生畢業前就來搶人，實習薪資3萬8起跳，若加上加班費上看6萬元。
龍華科大半導體工程系主任江建志：「其實每年，這個大概在現在三月多的時候，我們都有舉辦那個，廠商的這個徵才說明會，那去年我們同學有蠻多同學，去到台積電日月光，國內很有名的半導體公司，還有南亞科等等，那對於有興趣往半導體產業，發展的同學，我們是可以提供很多教學的設備，然後跟時數，課程時數讓他們來修習，那他們可以畢業之前，就可以學到相關的技術。」
在大缺工時代，不可否認，技職教育是相當重要的一環，護國神山台積電，就有七成的員工，來自技職體系，技專招策會執行長李嘉紘表示，技職教育，理論與實務並重，技專院校的學生，競爭力不亞於大學生。
技專招策會執行長李嘉紘：「高中他可能強調的就是，這個學科，這個理論的一個深度，那他們是等於說這些學生，到一般大學畢業以後，到產業裡面，他可能還要一段時間來培養他這些，針對這個環境的，一個了解的一些知識，現在產業的改變非常的迅速，那產品的整個生產週期，也會變得很短，所以這部分誰能夠快速的，反映業界的需求，快速的能夠做出新的產品，這就變成未來的一個主要的一個想法。」
實踐大學前校長陳振貴：「家長對技職教育的普遍認識不足，就讀技職，基本上學生不但務實自用，有一技之長，可為各行各業所用，展現就業的競爭力。」
不過少子化趨勢下，技職人才版圖，正在縮減當中，不少私立科大，已經站在退場邊緣，而且技職體系與普通大學相比，資源也分配不均，以教育部111學年度，高教深耕計畫為例，70所普通大學，分配159.6億元預算，但79所技專校院，僅88.85億元，技職人才，在國家發展扮演重要角色，當前應逐年縮短，高教與技職教育資源的分配差距。
技專招策會執行長李嘉紘：「整體的技職教育投入的資源經費，還是遠少於一般大學，所以最近這幾年來，它事實上在資源的投入有大幅的提升，教育部特別針對這個所謂的，我們的類產線人才培育的基地，投注到各個科技大學，建構了相當多的類產線的一個場域，仿外面業界，那在科技大學學校裡面，就建置這樣的場域，讓學生老師就了解，原來業界就是要玩這一套，那學生在學校上課的期間，透過學校跟業界共構這些課程，讓學生在學校裡面，就學習到業界需要的技能。」
在大缺工及專業分工的時代，技職教育有它的價值，及存在的必要性，技職復興是現在進行式，人才永續，需政府與教育界共同努力。
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