今天是學測第一天，台北市高中國文科教師群認為，今年文言文比例略提高且選材特殊，選項誘答性也高，國文選擇題是近5年最難。
110學年度學科能力測驗今天第一天考試，第一天考英文、國文（選擇題）、社會，大學入學考試中心邀請高中教師入闈審題，教育部則邀請台北市高中國文科教師群分析學測試題。
根據大考中心資料，審題的高中教師表示，今年語文知識占1/3，其餘是篇章閱讀與賞析能力，兼顧深度與廣度；試題靈活引用各類新知，例如將專業經理人、創業家、員工分別比喻為哈士奇、狼和土狗，讓學生判斷李斯、虯髯客是何種角色。
審題教師提到，今年試題素材與題型多元，例如以表格羅列南宋和明代女詞人與作品數的圖表題，還有情境式的知識轉化，以「族語認證」引發讀者反思對原住民貼標籤的微歧視，另外也有跨領域素材，如從動物語言談動物溝通系統和人類語言的不同。
中山女高教師李明慈指出，今年試題是近5年最難，有指考化的趨勢，主因是文言文比例較高，且選材比較特殊，選項誘答性高，觀念不清楚時，可能會誤選成近似的答案；試題包含基本語文跟閱讀理解，閱讀理解題層次分明且細緻，從課文延伸，考線索歸納、推論評析、綜合應用等能力。
成功高中教師李仁展提到，今年取材多元，作家光譜比往年更大，除了朱光潛、余光中、尉天驄等前輩作家，及紀大偉、徐國能等中生代作家，還有台北文學獎得主游以德、客籍作家葉國居等；今年文白比例約55比45，文言比例略提高且取材較難，有限時間內要讀通和答題不容易。
中正高中教師張青松提到，整合課內外素材的趨勢依舊重要，例如第20至21題將現代生活情境化，跟古文配合，要考生依據哈士奇、狼和土狗的特性去選出李斯、虯髯客屬於何者，考驗分析與比較推論能力。（中央社）
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