你身邊的孩子也是這樣嗎？好不容易放暑假，每天卻還是被塞滿各種補習、才藝班，搞得和平時上學沒有差別，近日日本社會出現一個新興名詞「教育虐待」，指父母投放過多期望到孩子身上，希望孩子能達到自己沒達到的成就，進而成為孩子的壓力，引起討論。
近日日本一個談話性節目探討，越來越多學者發現，小小年紀的幼童卻已承受龐大壓力，起因是父母把自己達不到的人生理想，或是成就期望，轉而要求孩子達成，因此轉化成無形壓力。他們要求年紀還小的幼童天天用功讀書，壓縮他們的放鬆時間，希望在空檔時讓孩子多學一點，才能贏在起跑點上。
例如，有才念小學三年級的學童，每天被媽媽要求讀書至少4至8小時，逼迫及早學習知識和盡快的吸收，目的是為了靠近知名私立中學，或是成為優段班的學生。
雖然是以「教育」之名培養孩子，似乎在為孩子的未來做打算，但無形中已成為一種龐大壓力，忽視孩子依然是個人，體力也可能無法負荷，忽視了孩子的疲憊與感受，宛如「酷刑」。因此，近年精神科專家為這些漸漸增多的孩童精神病患，創立了一個新興名詞「教育虐待」。
在節目中，一位精神科醫師表示，去年他收診了18位孩童病患，年紀最小的只有小學3年級，最大的也只有國中1年級，諮詢的問題都和升學壓力有關，而這些孩子都是為了準備考試，而感到憂鬱和精神不穩定。
醫師表示，其中一名孩童反映，在家中都會被爸媽逼著讀書，若是遇到太難、不會答的題目，就會被爸爸怒吼甚至潑水，導致他長期受到嚴重驚嚇；事後該名爸爸坦承，是因自己小時候也是這樣苦撐過來，認為兒子應該也做得到，然而這樣的教育方式，已對幼小心靈造成不可逆的傷害，對比優異的課業成績，似乎顯得格外諷刺。
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