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小蝦米對大鯨魚 從短片探討校園威權壓迫

記者 林利庭 報導
發佈時間:2022/03/10 19:51
最後更新時間:2022/03/11 10:33

《公視主題之夜Show》本周五選播的兩部短片,講述不同情境下威權如何在校園環境上演;榮獲第89屆奧斯卡金像獎最佳短片的《無聲合唱團》中,轉學生蘇菲意外揭發學校合唱團穩坐冠軍寶座的秘辛;而南韓劇情短片《誠實的孩子不說謊》則探討權威者認錯的困難,和整個教育環境上受到的威權壓迫。

圖/ 公視主題之夜SHOW


 

喜歡唱歌的蘇菲,一到新學校就馬上決定加入合唱團,還因此結交到同樣熱愛音樂的好朋友;以為從此學校生活就會一帆風順,沒想到卻意外揭露合唱團年年得冠軍背後醜陋的秘密。

紀錄片《無聲合唱團》:「你叫蘇菲,對嗎?請稍等,我們談一下。請關上門。」
紀錄片《無聲合唱團》:「不要跟別人說,你不希望人家覺得你沒有他們那麼好,對吧?」
紀錄片《無聲合唱團》:「你今天幹嘛不唱?」
 
紀錄片《無聲合唱團》:「什麼?」
紀錄片《無聲合唱團》:「「今天練唱時,你幹嘛不唱?」
紀錄片《無聲合唱團》:「換你當鬼!」



不過好朋友麗莎也立馬發現異樣,在窮追猛打下蘇菲終於肯向她吐露實情。沒想到為了穩坐冠軍寶座,老師長期叫唱不好的孩子不能發出聲音,只要假裝在唱就好,而這樣被要求的還不只一人。
圖/ 公視主題之夜SHOW

紀錄片《無聲合唱團》:「這太不公平了!」
紀錄片《無聲合唱團》:「親愛的,生命並非樣樣公平。」
紀錄片《無聲合唱團》:「麗莎,站住!不准走。你美麗的聲音甚至能夠更突出。」
紀錄片《無聲合唱團》:「可是…」
紀錄片《無聲合唱團》:「我們還可以一起去很多很棒的地方,例如瑞典,而且這裡的每個人都可以說,他是全國冠軍合唱團的一員。」

 
榮獲第89屆奧斯卡金像獎最佳短片的《無聲合唱團》,經典描述「大人只看利弊,小孩才講對錯」的現象。而另一部南韓劇情短片《誠實的孩子不說謊》,則述說弱小的學生,如何屈服於老師的威權之下。

紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「昨天放學後做什麼了?」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「我直接回家了。」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「你往哪邊走的?」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「正門。」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「正門?」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「喔...從停車場走的。」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「誠實的人…」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「不說謊。」
 
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「你還要說謊嗎?」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「我沒有說謊,只是忘記了。」
圖/ 公視主題之夜SHOW

平時愛搗蛋的曹仲建,被老師一口咬定是在車子上塗鴉的兇手,被罰獨自在陰暗的房間內寫悔過書,而且沒有寫對就不能回去上課。

紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「看來仲健還不知道自己做錯什麼,再寫一次。」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「我都寫了。」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「誠實的人…」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「我沒有說謊。」
紀錄片《誠實的孩子不說謊》:「老師說什麼了,是不是說過,察覺自己的錯誤很重要。」

即便老師事後發現凶手另有他人,但怕丟了臉面,不但不處罰真正犯錯的學生,更沒有道歉的打算;迫於無奈下,仲健只好把滿腹的苦水往肚裡吞。

《公視主題之夜Show》本周五選播的兩部短片,講述不同情境下威權如何在校園環境上演。那在台灣呢?這次映後論壇特別以5G網路連線芳和實驗中學學生,探討威權壓迫下的應對。

映後論壇《為了秩序為你好?》/芳和實驗中學學生代表:「我覺得我們沒必要被榮譽所框架,就是我們不要為了得名,然後就一直要追求這件事情,重點是每個人的成功都不一樣,得第一名也不一定代表成功,所以我們不一定要以第一名為目標,我可能以所有人都唱,所有人都盡到他們所能為目標。」

生活中威權以不同形式存在,為了維持秩序,為了鞏固自身權益頻繁上演,如果有一天受到壓迫的是自己,是否有對抗的勇氣。

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#公視主題之夜#劇情短片#奧斯卡最佳短片#校園權威#威權#威權告解

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