德國人實事求是的精神時常讓其他國家的人佩服，德意志民族有一個長年引以為傲的思想叫做「克盡職守」。只是，如此正面的思維在納粹掌權時期，卻被濫用，成為難以反抗的枷鎖。這段歷史是世界五十大小說《德語課》的故事背景，小說以納粹頒布的「禁畫令」為背景，年幼的小男孩，被警察父親命令，監視乾爹畫家，並負責舉報毀滅畫作。小小年紀便面臨服從還是抵抗「罪惡」的矛盾掙扎，這段充滿勇氣的故事如今被改編成電影，由《王冠》影集導演克利斯蒂安施沃喬夫執導，獲得多項電影獎肯定。導演不諱言，拍攝動機正是呼應當前極端主義思想日益猖獗的世界局勢。
電影《偷畫男孩》：「那棟房子空無一人，都去哪了啊？」
電影《偷畫男孩》：「那是在哪裡呢？更好的地方在哪？」
那些年，許多人無端消失了。電影裡的小男孩西吉成長於二戰期間的德國北部濱海小鎮，這段期間，消失的不只是鄰居，還有許多珍貴美好的事物，比方說繪畫。
電影《偷畫男孩》：「這些畫都要打包好！」
西吉也偷畫！他如此做是為什麼呢？事實上，西吉極為愛惜這些畫，它們全出自乾爹麥克斯之手，麥克斯是赫赫有名的表現主義畫家，他將西吉視如己出，西吉也崇拜與依賴麥克斯，除了乾爹地方之光的身分外，更因為他是父親顏斯的拜把兄弟。而西吉偷乾爹的畫作全因納粹羅織罪名的一紙命令。
電影《偷畫男孩》：「麻煩你看一下這張『禁畫令』。」
電影《偷畫男孩》：「納粹下達了嚴禁繪畫的命令，難道再來就要禁吃、禁喝嗎？」
電影《偷畫男孩》：「這可不是我的本意，是他們要我來...嚴格監控你，因為你是我的好友...」
原來西吉的父親顏斯是當地警官，鎮民公認正直又勤奮代表，收到「禁畫令」的顏斯沒有質疑，上頭交辦就是確實執行，納粹說畫畫是病態，那麼就是病態。
電影《偷畫男孩》：「這幅畫不能動。」
電影《偷畫男孩》：「他們說，繪畫是種病態表徵」
電影《偷畫男孩》：「不，我的肖像畫不是！」
家裡牆上掛的畫，取下收起，受命監控並禁止麥克斯作畫的任務要使命必達，所以跟麥克斯關係親近的兒子，也能發揮功能。
電影《偷畫男孩》：「孩子，我們要合作無間，別人才不會看不起我們家。」
電影《偷畫男孩》：「你想跟我學畫嗎？」
電影《偷畫男孩》：「我是要你去監控乾爹，不是要你去跟他學畫！」
電影《偷畫男孩》：「他們認定我的畫很危險，甚至將我視為叛亂分子。」
於是，年紀輕輕的他表面服從嚴厲的父親，暗地裡則想方設法偷走乾爹的畫作，然後偷偷藏起來保存，也成為反抗威權與追尋自由的象徵。
這部電影改編自德國戰後重要作家齊格飛‧藍茨（Siegfried Lenz）於1968年發表的成名小說《德語課》，它是「廢墟文學」 （Trummerliteratur）的經典之作，靈感來自於自畫家埃米爾‧諾爾德（Emil Nolde）在納粹統治時期被禁止作畫的真實事件。
電影《偷畫男孩》：「克盡職責是對國家的最大貢獻，你該懂得『克盡職責』吧？」
但大叔，您懂不懂得判斷是非黑白啊？「職責」難道不是被威權給利用和踐踏了嗎？事實上，「善盡職責」長久以來被視為是德意志最高的品德思想。
電影《偷畫男孩》：「不要！」
電影《偷畫男孩》：「我不過是『克盡職責』！」
電影《偷畫男孩》：「萬一他們命令你殺我，你也『克盡職責』嗎？」
所謂的「廢墟文學」起源自二戰結束後的西德，以「四七社」為主導的年輕作家書寫戰爭留下的瓦礫殘垣和心靈創傷，進而透過文字釋放這些情感。電影原著作者藍茨藉由鋪陳一段成長小說，審視極權下被扭曲的人性與對立的兩代關係，更對德意志「民族性」以及「善盡職責」思想進行批判和反思。而導演表示，這個故事是普世的故事，尤其在種族主義氾濫的現在，更具時代意義與警世價值。
電影《偷畫男孩》：「善盡職責的快樂…我想要充分理解這樣的快樂，我必須要把這個故事寫完，拜託！」
電影《偷畫男孩》：「這個故事你要講給誰聽？」
電影《偷畫男孩》：「給我自己。」
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