因疫情而雪上加霜的全球性問題，除了經濟衰退，還有失學率增加！病毒肆虐前，去年全球就有2.5億學童無奈失學，主因包括身心障礙、貧窮、逃難，或家裡需要他們填補勞動力。聯合國提醒世人：全球還有160多國到七月仍無法復課，影響超過10億學生。印度有公益組織發動志工用機車載著擴音喇叭，到缺乏網路與電力的偏鄉，幫孩子們複習課業。墨西哥則因疫情壓不下來，總統牽線徵收時段，四大電視與廣播公司要聯播"空中教學"，對象是3千萬學童。
墨西哥學童們已經幾個月沒看見這種畫面了，在教室跟同學老師一起上課。從寒假放到暑假的防疫長假，要繼續放。
墨西哥教育部長 莫克塔蘇瑪：「我們都想與朋友相伴回到教室。老師，我們想念您！然而疫情風險仍居高不下。」
拉丁美洲第二大經濟體墨西哥，確診人數逼近45萬人，病亡人數也突破4萬8千人，疫情壓不下去經濟也起不來。孩子們的下學期原定8月24日開學，現在起家長們不能再責罵孩子貪看電視了！區分為16個不同程度的3千萬學童，都要看電視開學。
墨西哥教育部長 莫克塔蘇瑪：「總統歐布拉多牽成了四家全國性電視台的協議，包括墨西哥多媒體公司、阿茲特克電視、艾梅根媒體集團，及墨西哥廣播網路公司，用很給力的方式復課。」
墨西哥官方統計，大約94%的墨西哥家庭有電視，才敢這樣做。但偏鄉若收不到電視訊號，甚至沒有網路訊號的地方，學生只能透過廣播聽課。
全球疫情延燒大半年，有些孩子回不了學校，根本問題卻跟疫情無關。病毒肆虐前，去年全球就有2.5億學童無奈失學。
聯合國秘書長 古特雷斯：「殘障學生、少數族裔或弱勢族群，還有難民學生、偏鄉孩子，都是失學的高風險族群。 就算能接觸到遠距教學，也得視他們的生活條件，比如要不要幫助家務勞動，來決定能否繼續上課。」
2.5億孩子輸在起跑點，根本是世紀災難，聯合國已發布指引，希望各國積極幫助境內因貧困、偏遠或逃難而失學的孩子，一旦疫情受控，趕緊讓孩子們上學。 7月中旬，全球還有160多國學校關閉，影響超過10億學生。全世界至少有4000萬兒童在危急中錯過了學前教育。
印度政府統計，2019年印度2.48億學生中有近一半是讀私校的，因為教師與資金缺乏，印度公立學校水準比私校差很多。私校疫情期間上網正常開課，偏遠山村的小孩們則已4個月根本沒去學校了。
村中小廣場上鋪開塑膠布，這裡是連電力和電話都不多的印度西部丹德瓦爾村，網路是甚麼誰知道啊？但是小孩們都認識大聲公學校的哥哥姊姊。
非營利教學機構執行長 順葛普兒：「真開心看到學生們，小孩帶著比他們更小的弟妹來，急急忙忙跑來還帶著筆記本和課本，而且乖乖坐粉筆圈裡，你知道那是我們畫的粉筆圈，為了教他們保持防疫社交距離。」
一大早八點的課，老師同學都沒缺席，這家印度公益組織預先把不同年級的小學課程錄音，騎機車載著喇叭來到偏遠山村，給孩子們上課。除了小學課程，也會帶孩子們做體操。這個七年級小女孩，正是最容易被迫輟學的年紀，她很開心有人專程來為她上課。
印度七年級偏鄉女孩 耶樂：「大喇叭播完之後，我們重複一遍播的故事、唱的歌、朗誦的詩和教過的英文單字。大喇叭教我們很多，我們喜歡這些來教課的哥哥姊姊。」
雖只能簡單地播放課程，讓孩子們重複加強記憶，但總比沒有好。除了學校課程，也教英文與防疫常識，連孩子的家長都很開心，因為知道經濟與地理弱勢，可能影響孩子的前途。
印度偏鄉居民 帕書拉姆：「學校關閉後，我兒子整天在森林裡遊蕩。」
但現在她的孩子會期待大聲公學校來開課，回家會講故事、唱著所學的歌。
印度偏鄉居民 帕書拉姆：「我高興的是孩子現在會唱歌、會講故事，還養成良好習慣。」
會自己寫功課、知道保持防疫距離，這些連公立學校都回不去的偏鄉窮孩子，至少還能複習基本課業，對防疫有概念。這項計畫目前在印度6個村莊照顧上千名學生，聊勝於無的流動學校，已經彌足珍貴。
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