打造機器人不是大人的專利，杜拜的新創公司走教育路線，他們改變機器人給人難以理解的形象，機器人只要使用紙版或紙箱，再搭配手機APP，自製機器人就能簡單上手。
這一個淺藍色還有一雙大眼睛的機器人叫做Hayat，是由紙板所做成，裡面可以依照使用者的需求，配置各種感應器。
紙盒機器人發明者阿布奪：「多數小朋友對機器人的印象是那很難，不是我可以玩的東西，但當他們看到紙板或是咖啡杯，可以變成機器人，他們開始想Okay這東西我可以來玩。」
新聞報導：「手機上的應用軟體，可以用來幫機器人寫程式，Junkbots的目標是，讓孩子對機器人有興趣，這對數理科技(STEM)教育來說，也很重要。」
Stem是科學、技術、工程、數學，這4項學科英文的第一個字母，發明人認為這是目前學生所欠缺的技能。
紙盒機器人發明者阿布奪：「未來75%的工作需要STEM學到的技巧，80%的大學學生，孩子們需要實際操作經驗。」
紙盒機器人公司現在走入校園，希望孩子從小就能跟機器人有第一次接觸，藉著比賽、營隊等活動，消除小朋友對機器人的陌生感，進而培養對科學的興趣。
學校教師：「我們真的很興奮學校能拿到Junkbot給學生使用，他們在創新發明上做了不少，我們一直鼓勵學生思考，要如何使用回收的社區資源。」
設計難度更高的機器人，也適合給年齡層更大的使用者，像是高中生或大學生，透過更複雜的電子感應器跟配備，做出更多功能的紙盒機器人。
Junkbot的辦公室位在杜拜網路城中，裡面的育成創新中心In5，這裡是杜拜孕育創新人才，協助商品進入市場的基地。
杜拜網路城執行總監：「我想阿聯酋政府跟杜拜，以及阿聯酋對創新的策略是，當談到科技時，要支持教育從此做起，唯一能夠持續發展的可能是，你有好人才不斷進入市場。」
Junkbot算是杜拜新創產業中的成功案例，他們了解創新跟科技不只是口號，從小培育做起，才能深耕長久。
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