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3C科技結合教育 兒童學習多元化

記者 黃瓊慧 外電 報導
發佈時間:2014/07/21 11:15

隨著科技不斷進步,小朋友的學習方式也越來越多元,市面上有不少兒童平板或是教學遊戲機,透過這些科技產品,能增加小朋友的學習力和認知力,不過專家也提醒,這些3C產品多有成癮性,如果小朋友接觸時間過長,很有可能在人格發展過程上,造成嚴重影響。

兒童遊戲機:「按下按鈕開始遊戲。」

放眼望去,架面上全是專屬兒童的教學玩具,琳瑯滿目多到無從選擇,現在的小孩還來不及學會走路,就已經懂的使用科技產品了。

醫師戈漢:「小孩會花不少時間在玩iPad,或是兒童科技商品、遊戲等,有些技能可以從中學習,特別是認知能力。」

讓小朋友透過遊戲機學習,聽起來好像還不錯,但這些3C遊戲都有成癮性,會讓你想一玩再玩,無法自拔。

醫師戈漢:「它們會刺激體內賀爾蒙,分泌多巴胺讓你成癮,而且永遠得不到滿足。」

小朋友的成長過程和未來的人格發展有著很密切的關係,其中良好的親子互動,更是培養情緒管理的重要關鍵。

醫師戈漢:「小朋友應該要會去猜想媽媽的想法和感受,像是我應該要過去嗎,她在對我生氣嗎,然後試著作出回應,並學習磨練情感技巧和開始自我管理情緒,若他們花太多時間在遊戲上,就喪失了學習機會。」

隨著科技不斷進步,小朋友的學習方式也越來越多元,但水能載舟亦能覆舟,如何在3C產品的影響力和孩童學習力中作抉擇,考驗著現代父母親的智慧。

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