美國耶魯大學有個著名的寶寶實驗室，他們在過去8年針對寶寶做研究，實驗結果解開了大家對於人性本善的懷疑，小寶寶在還沒有思考能力之前，就能直覺地選擇善良的事物，實驗同時也顯示，小寶寶對於和自己不同的事物會有負面的感覺，從而產生偏見和仇恨，實驗的結果還顯示，人性中的善惡其實是與生俱來的。
這些可愛的小寶寶即將為我們解開人類千古來的疑問，人之初，真的性本善嗎？記者：「大部分的人都認為，寶寶生下來就是一張白紙，但你的實驗顯示事實不是這樣，他們不是因為後天的教導才能分辨對錯。」耶魯大學教授薇恩：「寶寶在很早的時候就知道的很多了。」
耶魯大學的寶寶實驗室，利用玩偶戲劇的方式，觀察寶寶對善良和邪惡的偏好，白色斑紋的玩偶，努力的想要打開盒子，但就是打不開，於是穿著綠色衣服的兔子，上前幫忙打開了盒子，綠色的兔子是隻好兔子，而另外一隻橘色的兔子，卻壞心的硬是要把盒子關上，這個戲碼重複演了好幾次，最後讓6個月大的小嬰兒，從2隻兔子中選一個，是要綠色的好兔子，還是橘色的壞兔子？實驗人員：「妳喜歡哪一隻？」
小寶寶選擇了綠色的好兔子，這個實驗顯示小寶寶能夠分辨對或錯。記者：「我們如何知道寶寶在想什麼？」耶魯大學教授薇恩：「我們不知道他們確切的在想什麼，但我們發現，當寶寶看到2玩偶在進行社交互動時，他們可以分辨正面行為和負面行為，他們會被正面行為吸引。」
這項實驗顯示，超過8成寶寶都會選綠色的好兔子，於是實驗團隊又找來了更小，只有3個月大的寶寶實驗，他們還沒有行為能力，但眼睛已經會表達偏好。實驗人員：「諾娃，妳喜歡哪一隻？」
小寶寶看了一眼橘色壞兔子之後，立刻就把眼睛轉向綠色好兔子，然後就一直盯著牠。耶魯大學教授薇恩：「他們還不會抓東西，但他們會觀看代表正面的物體，而且會看得非常久，看好兔子的時間比較長，這讓我很驚訝，這也讓我相信人類具有初始的價值觀能分辨這是好、這是壞，這是正面、這是負面，真神奇。」
較大的寶寶甚至會對壞兔子做出各種反應。實驗人員：「這裡只有一個禮物，只有一個禮物能送，妳想要給誰？那一隻，好的。」
寶寶選擇要給好兔子禮物。記者：「這告訴了我們什麼？」耶魯大學教授薇恩：「這說明他們在評估誰該獲得什麼，什麼樣的行為讓他們覺得可以獎賞。」
同樣的，小寶寶也會懲罰行為不好的兔子，例如從壞兔子的碗裡拿走禮物，因此專家認為，人類的正義感是與生俱來的。耶魯大學心理學教授布魯：「我們在實驗室中發現，道德價值觀是全人類共同擁有的，正義感的種子長在所有人類的心中，了解對與錯是我們生物本質中的一部分。」
但如果人類生來就是善良的，那麼世界上的罪惡又是從哪來的呢？難道人類是透過學習才開始使壞的嗎？那可未必。實驗室人員：「妳要吃點心嗎？」
實驗室人員提供2種點心讓寶寶選擇，小餅乾和脆穀片，寶寶選擇吃脆穀片，然後實驗人員再拿出2個顏色的玩偶，一個吃脆穀片、一個吃小餅乾，然後再讓寶寶從中選擇一隻玩偶，結果寶寶選了橘色、和自己有相同喜好的玩偶。耶魯大學教授薇恩：「成人喜歡和自己有相同喜好的人，即使是最微不足道的事。」
而人類對於和自己不相同的人會產生負面的感覺，這也是與生俱來的，選擇吃小餅乾的灰色玩偶，想要打開盒子卻打不開，右邊的玩偶幫助了牠，但左邊的玩偶卻和牠唱反調，結果寶寶選擇了唱反調的這隻玩偶，這顯示了寶寶希望灰色玩偶受到不好的對待。記者：「所以寶寶已經有偏見了？」
這項實驗的結果證實，人類會想傷害和自己不同的人，偏見和仇恨同樣是與生俱來的。記者：「我們希望別人受到處罰？」耶魯大學教授薇恩：「在實驗中，寶寶確實希望別人受到懲罰。」記者：「我們總是認為，仇恨是被教出來的，有首歌就是這麼唱的，所以實驗證明，仇恨不是教出來，我們生來就會仇恨。」耶魯大學教授薇恩：「我想人類與生俱來，凡事都會立刻分出我們和他們之別。」
專家說，人類有了人我之分就會產生競爭，物競天擇本來就是生物進化的關鍵，人性中善惡是並存的。耶魯大學心理學教授布魯：「我們和他們之別，這是一則以喜、一則以憂的發現，我們看到一些最壞的惡劣分子、最壞的惡劣分子，寶寶們的行為完全相同。」
耶魯大學的實驗也發現，幼稚園的小朋友們熱衷於競爭，只求贏，不在乎公平不公平，但隨著年紀增加，他們開始有公平的觀念，而9歲以後的兒童，甚至會慷慨的禮讓對方，而這就是教育開始對人類產生作用的結果。
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