近年來國際局勢變化多端，加上疫情影響，顛覆式的衝擊已成為社會常態，面對外在局勢動盪，「學習」成了生存關鍵，今(2)日《FOCUS世界新聞》邀請到天下雜誌資深副總編輯林倖妃，接受主持人吳安琪線上訪問表示，「OECD在2022年教育趨勢報告中指出，面對極端風險的未來，教育是培養韌性與創新的最佳工具，而在無常充斥的世界中，學習是生存關鍵，綜合OECD和世界銀行的觀點，新時代的學習者必須具備三大特質，第一、『興趣驅動』，也就是學校必須創造有自主學習熱情的學生，第二、『能動性』，要理解如何在社會脈絡中發揮自己的影響力，成為社會參與者，第三、未來所有人都必須『終身學習』，這點也是最重要的一點。」
林倖妃說明「以史丹佛大學為例，史丹佛大學提出的2025願景中，完全打破過去僵化的『大學』概念，大學生不再是指18到22歲的年輕人，而是橫跨所有年齡層，學位也不再限定四年取得，而是分散在人生不同階段，隨時因應需求回到學校再進修，未來進入大學也不用選擇主修，而是以個人有興趣的議題，重組學習內容。同時，過去仰賴大學培養人才的企業，也在改變育才思維，從過去的消費者轉而成為生產者，畢竟隨著科技與產業的變化加速，企業不能只想要仰賴大學育才，而是要成為重要的教育夥伴。」
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