蘋果執行長庫克接受外媒訪問時最新表示，如果他是10歲的法國學生，比起學英文，他認為學習程式語言更為重要，有鑑於機器人、物聯網快速發展，台灣108課綱也已將程式教育列入必修，不過以現況來說，許多學校頂多只有一位資訊老師，甚至是請國文、英文等其他科目老師兼任，是否有足夠師資和能力教程式設計，恐怕得打上問號。
用交通安全問題進行快問快答，這一堂不教公民與道德，而是電腦資訊課，老師透過各種遊戲讓學生學會邏輯思考，搞懂程式語言。
青山國中小學資訊課老師張嘉芸：「這個是成立的狀況下去執行，我可以直接去透過我的平板控制我的LED燈光線。」
從圖像式語法開始學起，青山國中小學去年投入程式教育後，培養出好幾位小小設計師。
青山國中小學同學蘇祥文：「它們主要的材料，我們是用這個3D列印的車殼，然後旁邊有買一些馬達，然後前面有個牛眼輪，這三個輪子主要目的就是為了讓它固定在球裡面的位置，到時候不會跑掉。」
運用科技廠研發的雲端套件，同學就能設計出球型機器人，拿手機遠端控制，前進後退，車體隨時保持平衡。
青山國中小學同學吳俊漢：「房間這個小風扇的話，它的轉速也是依照室內溫度來進行調節的，假設今天溫度很熱它轉速就會變很快。」
在模型屋四周布建感測器，不只能精準感知溫度，被外人入侵警報器還會立刻響起，成為防盜、防災又節能的智慧住宅，看準教學有成效，新北市政府選在這裡首創全台第一座程式教育體驗中心，不僅舉辦教師增能研習營，開放周邊學校學生跨校修課，鄰近的汐止科學園區也成為教學資源。
青山國民中小學校長王如杏：「我們又整合了科技廠工程師他們專業的資源，導入我們學校的老師共同備課，然後讓我們孩子可以從他們學習編碼，就像是一個研發工程師，成為他們的專業經理人的角度，從創業結合雲端物聯網解決生活的問題。」
該學程式教育的不只是學生，培養師資數量和教學品質同樣不可或缺。
程式設計教育學苑講師長洪嘉鴻：「比如說像這裡他會講說，欸，老師，我的人怎麼歪歪的，那這時候我們就是會準備了幾個問題就是做引導，讓來參加師培的老師們他會做一個思考的問題。」
老師教學生用正確程式語言跑出跟圖檔一樣的動作，或球體彈跳弧度，但許多老師並不具備程序教育背景，怎麼學運算思維，成了一大問題。
程式設計教育學苑執行長束凱文：「大人已經很會打字了，小朋友完全不會，所以我們要能夠換位思考，要能夠易地而處，這是非常非常重要的，所以其實在培訓的過程中很多時候是在訓練所謂教學同理心的部分，你的言詞你不能用到一些小孩子可能不會懂的。」
蘋果執行長庫克曾說，最能賺錢的語言不是英文，而是程式語言，台大資工系畢業，在美國矽谷工作30年的賴岳林，5年多前返台，開辦相關課程，他還推動拾穗計畫，讓單親、隔代教養的孩子學習軟實力，希望翻轉弱勢處境。
程式設計教育學苑創辦人賴岳林：「如果我們到矽谷去看一些看一個非常一般的網路公司的話，你會發現其實女生適合的職務非常非常多，比男生多，設計或者是創業其實都是跟人有關的，所以女生的同理心相對來講蠻重要的。」
程式設計教育學苑執行長束凱文：「108課綱2019年要上路了，但你相對照理來講現在的話，應該要全面性的那種教師增能研習，但是它其實就是很零星，也不足以讓所有的資訊老師都接受研習。」
108課綱將程式設計納入必修課程，但背後帶來的是全新思維，師資培訓必須跟上腳步。
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