國中小教科書一綱多本,很多家長覺得孩子的壓力反而更大,因為要同時讀很多種版本教科書;其實先進國家的教科書制度也採一綱多本,教育多元化,孩子學習不死背更靈活,才符合世界潮流。
不論是一綱多本還是一綱一本,很多人認為,學生學習的壓力,好像從來沒有減少過,反而希望回到國家統一版本比較單純,其實教科書多元不是只有台灣才有。
教部國教司副司長鄭來長:「先進的國家教科書,全部幾乎可以講,都適用審定本或認可制,或是所謂的自由制,先進國家都已經採用一綱多本,符合世界潮流啦!先進國家既然都是這樣的話,當然台灣不能置外於世界比較好的制度。」
因應時代潮流,教科書開放學習,可以更多元靈活,特別是老師在教學上,比較容易創新,發揮專業老師水準提升,受益最大的還是學生。
鄭來長:「老師可以不拘泥教科書某個版本,可以發揮他的專業精神,把教科書裡面的內涵和精神,依照學生個別的情況,給他最好的教學,一綱多本可以讓教科書出版業者,可以想辦法編個更好的教科書,因為他採用一種競爭的精神。」
教改協會也建議學生,不要怕教科書多本而無所適從,因為基測只會「考綱不考本」,只要觀念正確,不用死背一樣可以有好成績。
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