在宜蘭蘇澳，有一間岳明國小，本來學生人數越來越少，有被「裁併」的危機。但是幾年來，校方致力發展永續經營，讓小朋友在學校裡，從「現實生活」中就能學習節能減碳，學校還辦了13個社團，學生能依照自己的興趣，自由參加，讓越來越多的家長，更喜歡這樣的教育方式，甚至有8成學生是跨學區就讀。
陶笛社、跆拳道社、烏克莉莉社，還有話劇社，全校113個小朋友聚集在一起，社團成果發表會，他們是岳明國小的孩子，每個人臉上都是滿滿笑容。記者vs.學生：「這是什麼水？雨水，從天下貯存下來的水，然後就集到這個水桶裡面。」
小朋友裝回收雨水，到教學農園澆花再利用，節能減碳，永續校園的設施規劃，還不只這一樣。記者vs.學生：「那裏。太陽能的設備要做什麼？就是吸收太陽，然後用電力，如果很暗的時候，就可以用太陽的那個電力去用。」
校園裡的再生，太陽能源是小朋友口中的綠屋頂，學校還特別蓋了綠能夢想館，讓小朋友懂得永續經營。岳明國小校長黃建榮：「讓他們認識自己的家鄉，未來能夠建立起保護生態自然、家鄉。」
當然不只是室內生活教學，也要走出戶外探險一下。小朋友不怕累，拉著帆船漂浮海上，或者是到生態園區餵動物，從「實做」中慢慢學習。
這幾年有許多家長，都想把小孩送來這念書，學校裡就有8成學生，是跨區就讀。學生林樂家長：「其實要多方面的多元的發展，不要讓小朋友只是為了成績在努力。」
家長徐淑如：「學校的環境越來越好耶，然後很多那種綠建築。」
現在很多家長，比起死板讀書，更注重多元學習，岳明國小主張用真實情境，跟學校社團、住家社區做結合，培養出小朋友生活智能。
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