苗栗縣一所國中，患有智能障礙的3年級男學生，因為破壞同學美術作品，跟同學發生摩擦，16日下午又被班上6名男學生，聯手拿熱熔膠和鐵條圍毆，打到遍體鱗傷、輕微腦震盪住院，被害男學生的媽媽非常生氣，因為當時老師也在場，只開口叫學生不要再打，卻沒有實際制止，校方除了將6名打人學生各記一支大過處分之外，也將老師送教評會。
男學生被打到腦震盪住院，手上吊著點滴，掀開上衣背部一條一條都是傷。記者：「誰打的？」被害男學生：「同學。」記者：「幾個人打的？」被害男學生：「6個。」
他被班上6名男同學聯手痛毆，聽到老師要叫打人學生來道歉，他害怕的說最好不要再見。記者：「會不會害怕？」被害男學生：「會。」記者：「心裡面還有陰影？」被害男學生：「嗯。」
男學生就讀苗栗一所國中三年級，患有輕度智能障礙，因為會破壞同學美術作品，經常和同學發生摩擦，16日下午上音樂課又和同學起口角，班上6名男學生聯手拿熱熔膠和鐵條圍毆，時間長達5分鐘，媽媽非常生氣，因為當時音樂老師也在場。
被害男學生媽媽：「她(老師)嘴巴一直講不要打、不要打。」記者：「只有嘴巴沒有實際動作。」被害男學生媽媽：「我要問清楚為什麼看著他被打？」
媽媽質疑，老師眼睜睜看一批學生施暴、一個學生被霸凌，卻沒有立即處置，校方解釋，第一次打老師有制止，學生也停手，但老師離開教室後，又打第二次。訓導主任陳至翔：「制止之後因為馬上就下課了，老師離開之後他們又繼續打，老師後來才發現傷勢滿嚴重的。」
校方將6名打人學生的家長通通叫到學校，決議將被害學生轉班，避免再衝突，雖然最後雙方願意和解，但打人就是不對，6名學生各記一支大過處分，在場的音樂老師送教評會，審議是否有疏失。
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