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高雄國小師悲劇促變革!柯志恩提4訴求推專法 20立委秒連署力挺

作者 品觀點 責任編輯 余冠蓁 報導
發佈時間:2026/05/29 18:45
最後更新時間:2026/05/30 08:31
立委柯志恩提出「校園安全與教師權益」主決議案。(圖/翻攝自柯志恩 FB)
立委柯志恩提出「校園安全與教師權益」主決議案。(圖/翻攝自柯志恩 FB)

高雄日前發生國小校園老師墜樓身亡事故,讓校園職場壓力與安全問題再度引發社會關注!國民黨立委柯志恩29日於立法院正式提出「校園安全與教師權益」主決議案,要求教育部,必須在三個月內提出具體的制度性解方,全面回應教師心理支持、校園防護及親師責任等問題,短短10分鐘內便獲得超過20位立委連署支持。

柯志恩提出「校園安全與教師權益」主決議案,十分鐘便獲得超過20位委員連署支持。(圖/翻攝自柯志恩 FB)

 
柯志恩表示,這段時間教育現場的狀況讓人無法再忽視,校園本應是讓孩子安心長大、讓老師放心教書的地方,但現在很多老師默默承受無形的壓力,一次次的惡意投訴、被放大的指責、被質疑專業,甚至是不分晝夜且缺乏界線的情緒性訊息,都在嚴重消磨教師的專業與熱忱。

柯志恩指出,當老師開始退縮,不敢多做一點,孩子的學習環境就會跟著改變,這些聲音不該再被當成個案輕輕帶過。她具體提出4大訴求,包括推動專法,全面保障教師身心健康與權益;拒絕惡意騷擾,建立反濫訴防護機制;評估引進保障教師非上班時間的離線權;爭取老師合理輔導管教權,要求家長共同分擔教養責任。

目前各縣市在教師心理支持資源上落差明顯,柯志恩明確要求教育部建立全國一致的支持標準,擴大心理諮商量能,並研議透過專法或修法,提供老師即時可用的心理諮商與法律協助;未來教育部提出具體方案後,柯志恩承諾將在國會全力支持,同時持續監督,確保相關措施能真正落實在教育現場。
 

柯志恩指出,現行法規都在規範師對生,卻缺乏保護老師免於惡意騷擾的機制,她要求參考南韓經驗,訂定全國性的教職員校園安全防護指引,明確列出處理羞辱與威脅的標準作業流程;同時建立濫訴篩檢與列管機制,賦予學校拒絕重複惡意陳情的權利,對於嚴重脫序的學生,要求優化抽離教室與替代性教育安置的標準,同時引入親職共同責任機制,如果家長不配合輔導,應施以強制的親職課程。

柯志恩表示今天提出的四大要求只是第一步,教育現場還有許多需要調整的部分,她也會持續推動校事會議的改革,並在國會盯緊進度,從制度面補強校園安全的每一個環節,讓老師能安心教學,也讓教育現場回到應有的秩序與信任。

柯志恩在臉書發聲後,引來許多網友回應,包括呼籲廢除校事會議、支持將管教權還給老師,維護教師尊嚴、支持教師離線權等,多數網友表示,柯志恩提的政見符合多數教師及家長心聲,也期盼相關進度能持續追蹤,讓改變能真正發生。

 
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本文由《品觀點》授權提供


 



品觀點聚焦議題

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品觀點

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