台北市某實驗國小一名劉姓音樂老師，仗著與高年級一名男學生要好，因此拖男學生照顧自己剛入學的一年級兒子，但卻認為男學生照顧不好，竟以鼓棒打男學生生殖器、打巴掌還邊罵邊恐嚇，被害男童最後被診斷出PTSD，一審判處4年6月，二審今（21）日駁回上訴，依妨害幼童發育罪，判處4年6月，可上訴。
判決指出，劉男案發時，為被害男童五、六年級的音樂、聽覺藝術課老師，與男童父母互動良好。2018年8月30日，劉男兒子進入學校就讀一年級，所以托男童照顧兒子作息。
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劉男不滿男童照顧劉童時偶有疏失，在音樂教室內搧男童巴掌，或以鼓棒抽打男童小腿骨、生殖器、後腦杓、鼻樑等部位，還邊打邊罵「照顧（劉童）都是你的責任，你實在是太不應該了，我對你太失望了」、「你爸是笨蛋，你媽是傻瓜，才會生出你這個廢物、爛人、白癡」，或勒住男童領子恫稱「如果你把這件事說出去，就完蛋了」。
期間，被害男童因不堪受虐，向母親透露遭責罰情事，劉男得知後，反遭更嚴重凌虐，到了2019年4月中旬起，男童開始出現頭暈、腹痛與持續腹瀉等症狀，經父母帶去馬偕就診，同年9月，男童升上六年級，開學後即發生多次「解離」，除在課堂或家中反覆暈厥、不斷尖叫求饒，後來轉診台大醫院兒童心智科，確診罹患創傷後壓力症，家屬提告。
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台北地院審理時，劉男否認犯行，辯稱被男童構陷，聲稱覺得很委屈、很無辜。不過，法院傳喚班導、學務主任等人，認定劉男凌虐男童。法官痛批劉男藉教師權威，對學童施虐一年多，還以「定時炸彈」、「構陷」用語描述被害男童，毫無廉恥，依妨害幼童發育罪，判處4年6月。案經上訴，高院駁回，仍可上訴。
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