12年國教學費拍板定案，高中排富，高職不排富，根據統計，上路第一年103年可省下17.5億，打算這些錢將撥補給高職和偏鄉地區，因為長期「先高中後高職」的觀念，其實高職學校預算長期不足，像是台北的南港高工校內還有民國68年購置的機器，已經用了34年，至今無法除役，因為經費不足無法買新機器，而高中排富，期望能讓原本一窩蜂想念明星私立中學的人，在學費誘因下能轉而念高職，幫助高職發展。
南港高工機械科技士陳先生：「民國68年生產的機器。」
年老的34年機器還在第一線賣命，機身上的標籤寫著「民國68年購置，年限12」，已經超過22年，買的時候是行政院長孫運璿時代，至今沒辦法除役。南港高工機械科技士陳先生：「像這個漏油的部分。」
上了年紀的機台零件老舊，精密度會受影響，以這一區24台車床，只有1台是新機器，要價20~30萬，但高職機械科1年實習設備預算只有28萬，根本買不起，只好窮則變、變則通。
南港高工機械科技士陳先生：「只能夠作為一年級的學生，他們進來這個學校時候，初步的一個體驗而已。」
這幾台新的洗床還貼著教育部專案補助，但卻是久旱逢甘霖，12年國教原方案，原本高中職都不排富，以103年上路來看，年花210.2億，現在改成高中排富可省17.5億，希望撥補高職長期缺預算的窘境。
再興中學英文老師：「你們懂嗎？清楚這個結構嗎？懂還是不懂？」
人手一台iPad，數位化教學是明星私立高中的特點，如果公、私立高中職全面免學費，很多家長會想擠進明星私立中學，透過直升達到六年一貫，高職更邊緣化。
再興中學校長朱正宇：「(高中排富)大多數的家長都會以學生的教育為重，可能就是又恢復成以前，我們還是要繳學費的這種情況。」
改成高中排富，對私立高中影響不大，但在學費補助誘因下，有助高職發展，只是補貼學費和教育品質能否畫上等號，得更多配套措施。
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