台中市一名家長指控，自己患有多重障礙的孩子，疑似在校內受到老師虐待，不但多次目擊學校教助員，眼睜睜看著孩子摔倒，卻隔了很久才上前幫忙攙扶，甚至被罰跪在教室外，或是被雙手吊掛在窗台邊；但校方解釋，他們從未處罰過學生，雙手吊掛在窗台邊，是為了幫學生做復健，絕對沒有虐待特教生。
多重障礙特教生行動不便，卻獨自推著助行器在校園內行走，原本應該陪伴他的教助員，卻是遠遠站在後面看，直到孩子整個人摔倒在牆邊，才上前幫忙。
家長楊小姐：「我的孩子一看到你就害怕，就會哭會吵會鬧。」教助員：「那是你自己帶孩子的問題。」楊小姐：「你們這樣怎麼帶孩子，什麼我的問題？孩子看到你就會怕，一定是你常常虐待他。」
家長看了心疼，躲在校外偷拍，這次更誇張，孩子已經跪倒在助行器旁，一旁的教助員卻是雙手抱胸，站在後面看著，除了偶爾低頭關心，不見他幫忙扶起，長達6分鐘，直到老師發現，上前關心後，才一起合力把他扶起來。
家長楊小姐向教育局投訴，孩子在學校經常摔得全身傷，甚至被處罰跪在教室外，或是雙手吊掛在窗台邊，2年來不斷向校方反應，卻得不到校方正面回應。
家長楊小姐：「他(校方)照顧起來很辛苦，所以他盡量想辦法，一直刁難我，要讓我退學。」
校方解釋，因為這名多重障礙學生情況較嚴重，但家長堅持要讓他多練習走路，才會站在他後面看著，但不論是進出校門或是上廁所，都有派教助員照顧，絕對沒有對他不聞不問。
校方輔導主任：「要讓小孩子有意願，你才有辦法扶他起來，不然的話，2個人都不一定能把他扛起來。」
校方說，特教班上還有其他位多重障礙學生，都需要教助員照顧，2年來陸續換了6位教助員，但楊小姐始終不滿，多次溝通無法取得共識，才會建議他考慮轉學，對於家長不滿，教助員任由孩子倒在地上，校方向楊小姐致歉，但台中市特教資源中心說，特教班如果有行動無法自理的學生，都能申請教助員，避免人力不足，發生照護問題，引發家長不滿。
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