就算曾經被判定是輕度智能障礙，也能從不懂注音符號，進步到國文考90分，在高雄縣甲仙，有一位10歲女孩，在課後輔導機構和老師不放棄的教學下，有了這樣驚人的進步，TVBS新聞和遠見雜誌攜手合作，帶您關心這些需要更多課後輔導教育資源的孩子們。
高雄縣小學生陳妤慈：「傑克與魔荳，傑克和媽媽住在…。」
一個字一個字，認真地讀著故事書，但從前的小慈，曾經是領有輕度智能障礙手冊，一個注音符號也不認識；隔代教養的外婆，沒有能力照顧小慈，但卻是輔導老師沒有放棄小慈，放學後繼續幫小慈補習功課，建立信心。
高雄縣飛揚協會總幹事陳思武：「當我們給她一些刺激，給她學習的興趣之後，那她自己也被提升、也被肯定，那她也覺得學習是快樂的。」
下課後的課業輔導，決定了台灣未來的競爭力，為了不讓弱勢家庭的孩子，輸在放學後，TVBS新聞和遠見雜誌，合作一系列報導；不管是多麼偏遠、弱勢的鄉鎮，也會用他們的故事，讓社會大眾看見，他們需要更多教育資源的關注。
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