少子化讓許多學校招生數年年降低，像高雄市中心有些小學，全盛時期6、7千人，現在只剩下200多人，導致校園閒置空間漸多，因此如何活化廢棄校園，教育局跟社區社團與校方集思廣益，把校園打造成開心農場，公立托嬰場所，高雄市目前共活化55所學校，406間教室、租約收益達1億5千多萬。
社區志工媽媽：「有這個菜園可以讓我們可以自己種，又有菜可以吃，又可以摘給阿公阿嬤吃，很有成就感啊！」
40多年前，從大林國小畢業的里長，邊看當年校內期刊邊回憶，大林國小2007年廢校後，校舍全面拆除，沒人管理的結果曾變成這副模樣，雜草叢生，更變成治安死角，幸好社區默默維護，從2016年開始認養。
旗山區大林里里長莊柏松：「但是我們那時候小孩子很多耶，那時候雖然只有一個班，一個班都50幾個人。」
不僅廢棄校園想方設法活化，從日治時期創校的新興區大同國小也面臨收不到學生的窘境，主任說學校全盛時期，開朝會就像軍隊列隊，學生數達到6、7千人，但現在只剩200多人，學生數驟減，校方把2層樓共17間教室租給大同醫院，辦理日照外還開設不少銀髮族專屬課程。
攝影班老師vs.樂齡學員：「你要怎麼拍自己？喔，很好。」
攝影班學員：「這真的是很好，因為可以利用，可以讓附近的老人家不要跑太遠。」
目前高雄23個行政區，共活化55所學校，包含406間教室、14處空地，9個舊校舍全區活化，租約收益達1億5千多萬！但校園活化的過程，使用方與校方得常常溝通磨合，位在新興國小內的公共托嬰，當初光是要把3間教室打通就耗費不少心力。
高雄市輔育人員職業工會秘書長楊秀彥：「在取得學校的閒置空間提供的部分，確實不太容易，可能是經費考量吧，或者是想起來會互相干擾。」
市府在推動校園活化之餘，如何擔任使用方與校方的溝通橋梁，成為推動校園活化最主要的課題。
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