基隆一所小學，因為有很多學生都是新住民的孩子，校方為了尊重多元文化，安排越南、印尼等多國語言課程，甚至還有義工媽媽教小孩學廣東話、寫簡體字；但簡體字讓家長擔心，小孩連正體字都寫不好，又學筆劃簡單的簡體字，會不會忘了正體字該怎麼寫啊？校方為免疑慮，乾脆取消。
現在的小學生要學很多東西，除了母語，甚至還要會寫簡體字。國小學童：「歡，因為以前一年級的時候寫『歡』都要寫很久。」
翻開作業簿一看，正體和簡體字的筆劃，真的差很多，還有簡體字的「国」，三兩下就能寫完，但正體字和簡體字一起學不會混淆嗎？國小學童：「什麼字都可以寫啊，如果不會的話就去問老師。」
國小學童：「如果正體字的話…，寫簡體字會造成我們的負擔。」
有人覺得兩者都會，沒什麼不好，也有人覺得容易搞混；但國小學童還在學正體字，學校多教了簡體字，讓家長擔心小孩會不會覺得簡體字好寫，就忘了正體字該怎麼寫？國小校長張啟郎：「我們是著重於聽和看，並沒有講到書寫的部份，當然這方面確實是有不妥。」
校方說，因為學校裡300多個學生，就有4、50個新住民的小孩，為了尊重多元文化，才會編排多國語言課程，教泰國、越南、印尼、日文和大陸字體，還請義工媽媽來跟小朋友們上課，介紹不同文化；校方說，會教孩子寫簡體字，應該是義工媽媽的想法，既然家長有意見，以後會取消。
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