國際評鑑專家、劍橋大學終身會士葛林今天在台北表示，大學排名、評鑑研究表現應使用多元指標，不同領域要有不同的比較方法，「別拿蘋果比橘子」。
葛林今天參與遠見雜誌舉辦的「台灣高教如何與世界接軌」座談會，分享英國研究卓越計畫、雪球指標計畫等，認為多元指標可帶來百家爭鳴的風氣，有助於各領域平衡發展。
葛林提到，要比較大學的研究成果，仰賴標準化指標是必要的，但指標必須多元，不能只來自一個供應者，而需非常多樣的工具。
葛林認為，比較前一定要清楚各領域的差異，「蘋果跟蘋果比，別拿蘋果比橘子」。舉例來說，醫學院研究案的通過率可能達50%或60%，社會科學院卻可能只有10%，這時如果說醫學院表現得比較好，就是錯誤的結論。
政大教育系教授周祝瑛隨後也肯定葛林「別拿蘋果比橘子」的理論，她提到，政大以社會科學為主，學者出版許多專書，但拿來跟台大等校一比較，常常吃虧。她認為SSCI、SCI等指標，不見得有社會影響力，有時還不如在報紙上寫一篇讓民眾都看得懂的文章。
泰晤士與QS世界大學排名數據分析參與專家艾沙迪（M’hamed El Aisati）則提到，台大排名成績較差，主要是在論文引用的數量上有待改善，台灣其他大專的狀況也都類似，值得關注。（中央社）
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