▲(圖：巧虎巧連智寶寶之家 Facebook)
巧虎是台灣兒童界的偶像，可以說是陪伴學齡前兒童成長的玩伴，兒童發展專家分析，巧虎會這麼風靡，是因為透過轉移注意力的方式，讓孩子在沒有壓力的情況下，透過短劇或故事，學習或是修正問題，然而這樣的方式，也可能變成一種攔阻式的教育，教小孩怎麼做個乖寶寶，反而限縮了他的潛力！
巧虎卡通：「巧虎，早上起床要先洗臉，輕輕擦一擦、擦一擦。」
巧虎講的話根本是聖旨，連爸爸媽媽都叫牠「虎神」，擬人化的角色跟行為，教小孩什麼怎麼當一個乖寶寶，巧虎在台灣的幼兒界很受歡迎，但牠卻未必讓孩子享受到精采的童話故事，巧虎反倒變身成家長的教育工具。
兒童發展醫學專家王宏哲：「這個不可以哦，那個不要做哦，可是這群孩子正在長大，這種防堵式的教育，可以立即見效沒有錯，可是對他們好行為的維持跟持續，其實是比較弱的。」
這是國外流行的卡通之一，胖胖貓同樣也受到小朋友的喜愛，牠可是荷蘭兒童界的偶像，但胖胖貓不說教，簡單的幾個圖案配上幾句話，相較於巧虎，牠更單純的想要娛樂小孩。
兒童發展醫學專家王宏哲：「機會教育或體驗教育，這是在國外的一個重點，所以我說其實用引導式的教育，比防堵式的教育要來的有效許多，對長久的整個身心發展來說是比較好的。」
卡通其實正反映著家長的價值觀，高壓式要求，孩子真能吃得消嗎？原本有體能優勢的小朋友，卻可能被家長認做是過動兒，這是心理師切身的臨床經驗。
耕莘醫院兒童發展中心臨床心理師王子蘭：「當家長在緊張的時候，其實小孩也會對自己的表現是焦慮的，所以當家長的管教或要求，是比較高壓式的時候，小朋友也會對自己的表現是沒信心的。」
也不是說外國的月亮就比較圓，但爸媽如果過度地以小孩為中心，反而容易導致雙方的情緒失衡，再者對孩子抱有太大期待，甚至產生他會不會拋棄我的不安全感，習慣用付出綁住自己的寶貝，這其實已經是一種「依附病」。
耕莘醫院兒童發展中心臨床心理師蔡佩珊：「有時候適時的慢慢的放手，或者說你比較緩和，不要去強求他有什麼樣表現，其實有時候孩子的表現是可以更好。」
究竟哪種方式對孩子好？這當然是一個開放式的問題，也會有各種各樣見仁見智的答案，但看看別人，反思你的教養經驗，做個乖寶寶，真的適合你家的寶貝嗎？
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