太陽花學運佔領立院第16天，總指揮林飛帆今天在議場內發黃色小紙條，要學生們寫下對「下一步的建議」，再彙整參考，有人就寫紙條反問，應該要讓大家知道下一步是什麼？有人洋洋灑灑寫了4頁對總統府溝通的建議，認為應該要更強勢，不過也有人把重點放在「議場人生」，既然要長期抗戰，水、便當等物資管理應該要有效率，也有人說，在議場前靜坐的同學應該要多找些事情做。
太陽花學運領袖林飛帆：「剛剛發下的紙，最後拜託大家，可能的話留名字。」
沒有硬梆梆的政治話語，對議場內並肩作戰的夥伴們，林飛帆對話的方式透過手上這一疊，和太陽花一樣黃色的小紙條，下一步要怎麼走？歡迎來函。
學生：「在前面靜坐區的，看可不可以找事情做，讓這場學運看起來有在進行，我覺得他們應該想辦法，讓場內場外的人，都確切知道說，我們現在進行到什麼地方，下一步要怎麼做。」
這位同學待過場內場外，下一步的具體作法是什麼？同學認為應該為了長期抗戰作準備，低頭振筆疾書，蒐集意見的紙箱，一個上午分批收走了10幾20張，有人密密麻麻寫了4頁，建議應該如何和總統府溝通，也有人認為場內外資訊不夠流通，甚至小到便當、水等物資的管理方式，也有人提出建言，還有人開頭就寫著「給圍城內的自己」。
學生：「給自己的期許就是說，當我們希望別人用什麼樣的高度，來看待我們的時候，我們就要相對的，展現出那樣的行為。」
小紙條不寫建議換成寫心情，眼看佔領立院超過兩個星期，原本預期330上凱道過後，能讓政府看見黑衫軍的力量，但府方對服貿協議立場不變，學生的四大訴求還沒達成，小建議先從其他生活細節下手。
