經過不斷的爭議，教育部決定恢復背九九乘法表的教學方式，雖然政策修正，但立委李慶安還是相當氣憤，她整理美日各國和台灣國小四年級的數學課本，赫然發現台灣國小數學課本的程度嚴重落後其他各國一年。
現在國小四年級學的數學，和美、日各國相比，程度上出現嚴重落差。國小程度嚴重落後，影響的是高等教育的延伸，不過讓李慶安更氣的是，她從3年前就已經開始盯著教育部，要求檢討建構式教學，他還發現，替教育部推動建構式教學的前台大教授林福來，竟然也是負責檢討這種教學的評鑑員。
李慶安強調，雖然現在政策急轉彎，但她要追究的是，究竟是誰讓小學生成了教改白老鼠。
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