前暨南國際大學校長、清大榮譽教授李家同近日表示，校園應恢復學生上、下課向老師「起立敬禮」等禮儀，以強化尊師重道與生活教育。他分享自身經歷強調，這些儀式有助於內化尊重態度，建議相關單位推動。該發言引發網友熱議，支持跟反對聲浪並存，部分教師也提出不同看法。
倡議恢復敬禮儀式 李家同：非常嚮往那個時代
李家同在臉書發文指出，自己在學生時代，上下課時會由班長喊口令全班起立敬禮，雖然只是小事，卻代表對教師的尊重。「尊師重道是國家的共同約定」，希望藉由恢復這類儀式，培養學生的生活禮節與尊師重道觀念，將正式向博幼基金會提出建議，期待該基金會的學生能遵守這樣的禮儀。
支持、反對並存 第一線教師為難
不少教師及家長在留言中支持，認為「起立、敬禮、老師好」、「謝謝老師」等基本禮儀能幫助學生收心，建立良好課堂秩序。有教師透露，班級仍保留敬禮傳統，學生樂於擔任班長喊口令，家長也常錄影孩子練習過程。另有教師指出，學生主動敬禮令她感動，也有老師認為敬禮可讓上課氛圍更好，但仍有難以掌控的學生。
但也有網友與教育工作者持不同見解，覺得真正的尊重應內化於心，而非僅止於形式，「如果可以把搞這一些形式主義的心力花在提供更好的教育就好了」。部分教師提到，若強制敬禮，遇有學生不願配合，可能引發家長投訴或校園爭議，擔憂會被質疑為威權教育。另有教師坦言，現今校園管教環境不同，為降低衝突，有時只能選擇自保。
更有人強調尊師重道不僅是學校責任，更須來自家庭教育，若家長在孩子面前責罵老師或頻繁向學校投訴，反而會削弱學生對師長的尊重，「問題學生其實不多，問題家長可多了」、「生活教育真的很重要」。
