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114分科測驗/歷史科考題「略古詳今」 師評:命題多元、難易適中

記者 萬紹安 / 責任編輯 編輯組 報導
發佈時間:2025/07/12 11:58
最後更新時間:2025/07/12 12:06
老師認為今年分科測驗歷史科題目多元、整體難易適中。(圖/全教總提供)
老師認為今年分科測驗歷史科題目多元、整體難易適中。(圖/全教總提供)

今年分科測驗歷史科考試第二天於12日早上登場,考題因高三選修歷史比例提升,命題內容更趨多元,題型強調古今映照與知識應用,並結合時事與軍事議題,預估整體分數將與去年相近。試題涵蓋反殖民、醫療史、藝術史、性別史等多元主題,其中中國近現代戰爭史出現五題,原住民議題及語言文化分析亦為重點。考題要求學生運用史學方法,進行文本判斷與歷史因果分析,顯示考題難易適中,充分反映當代教育趨勢。

歷史科考題,在高三選修歷史比例明顯增加,包含反殖民、醫療史、物種交流史、藝術史與性別史等主題,涉及第3、5、13、14、17、22、29、32、33題。軍事相關考題則大幅增加,特別是中國近現代戰爭史共計五題,並涉及第5、7、12、19、34題,彰顯命題多元且重視時事連結。

 

語言文化與歷史分析緊密結合,透過中國與英國殖民印度的語言政策,探討語言與國家統治關係。試題亦結合時事,如第13題提及2023年埃及考古隊新發現,第21題以嘉農族群組成對應台灣棒球世界12強冠軍熱潮,第23題則以查理曼獎說明阿亨市民對歐洲統一象徵的詮釋。

經濟史部分著重文化交流與物種交換,涵蓋第3、10、13、41、42題。原住民相關議題仍為重點,包括第20、25、26題。傳統政治與制度題型則分布於第1、4、15、19、27、28、31題,顯示出題重視多元史觀與知識應用。

 
探究與實作題如第18、39、42題,要求學生理解史學思潮、文本立場判斷及歷史因果分析,必須具備史學方法應用能力。整體而言,考題設計難易適中,內容廣泛,考驗學生的綜合分析及應用能力,充分反映歷史教育的新趨勢。

#分科測驗歷史科# 高三選修歷史# 反殖民# 醫療史# 藝術史#114分科測驗#歷史科

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