當運動員不再運動場上衝刺拚名次之後，下一步能做什麼？是從幕前走到幕後轉做教練？還是可以轉行回歸社會加入職場？或是有別的可能？很多運動員都有這樣的疑問。33歲的曾荃鈺就是專作運動員與社會之間的橋梁，他更形容自己是「運動員背後的燈光師」，要讓一般人了解運動員，也要幫助運動員貢獻社會。
曾荃鈺有一套他獨特的「九宮格目標法」，這是套幫助運動員找目標，完成達陣的方法，源自於日本的「鯨千割法」，把大目標放置中央，分成另外八格小目標，再去做細項完成，他以美國職棒二刀流明星─大谷翔平，在當年目標為範例，中間的大目標是要獲得日職八球團指名，另外八個小目標分別為：球速160公里、球質、控球、變化球、運氣、人性、心理和體格，這套方式協助過不少運動員成長。
曾荃鈺看過運動員輝煌巔峰的一面，更看過不少人受傷退役的悲傷，如何規劃運動員的下半場？他相當看重。曾荃鈺說，每一位運動員在角色上的轉變，不單單只是一個學習上的改變，或者是一個觀念上的改變、一個能力上提升，也不單單只是上一堂課，因為生涯規劃是一個很長期的思維，課堂之下有更多可以參考的資料，讓運動員學會怎麼看書、往下延伸學習後的價值，把自己的生涯做更長線的思考，讓他開始相信自己可以做得到，這種改變是一件滿好的事情。
走過大小賽場，每一步、每一課，逐步引導，曾荃鈺講師之路，仍舊持續進行。
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