馬上就要開學了，別輕忽孩子的身心狀況，董氏基金會指出，研究顯示，如能在校進行憂鬱普篩，可提高數倍的青少年憂鬱症發現率與就診率，呼籲不只在大學，在高中校園也該推動，且不同於成年人，青少年憂鬱症常常以非典型的症狀呈現，包含身體出現很多小毛病、暴食或厭食、過度在意自己的身材、強迫性思考、恐慌、情緒起伏強烈和性格大變共7大型態，家長較難察覺孩子是憂鬱或叛逆期，這部分應加強師生健康促進教育，在校園中就能學會辨識，給予適時的協助。
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根據2021年5月《美國醫學會期刊網路版》研究指出，12至17歲青少年，重度憂鬱症發病率從2011年的8.3％增加到2016年的13％，僅有三分之一的青少年接受治療，而校園進行憂鬱症普篩，有助於憂鬱症狀的青少年被辨識出的機率，和校園一般針對高風險的的標靶相比，接受普遍篩檢的青少年，被識別出憂鬱症狀的機率高出5.9倍，被確認需要治療的機率高出3.3倍。
董氏基金會心理衛生中心主任葉雅馨表示，校園進行憂鬱普篩，可提高青少年憂鬱症的發現率與就診率，建議除了在大學外，也應該要在高中實施，學校可和地區醫療資源結合，常規標靶篩檢有助於憂鬱青少年的後續追蹤治療。
葉說明，青少年憂鬱症往往以非典型的形式呈現，可分成七種形態，分別是身體出現很多小毛病、暴食或厭食、過度在意自己的身材、強迫性思考、恐慌、情緒起伏強烈和性格大變。
因此，父母較難覺察家中的青少年是處於叛逆、憂鬱情緒還是罹患憂鬱症，但老師較容易從眾中發現差異，同儕也相對容易發現朋友是否與以往不同，建議學校除了進行憂鬱症普篩外，也要重視心理健康促進知識，讓師生懂得憂鬱症的辨識、預防及適時尋求協助。
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