108課綱上路後，其中很重要的變革，就是大學考招制度的連動，往年7月的指考，在明年將變成分科測驗，只是教育部之前原本打算將分科測驗往後延，變成7月底考、8月底放榜，引起家長和大學強烈的反彈，現在要重新討論；而新課綱要成功，有兩個關鍵因素，來看這則報導。
這次任務，老師要教你利用試算表畫碎形樹，數學課，別急著逃跑!也可以跳脫紙上談兵，讓你線上練兵!用電腦軟體，處理幾何、代數的問題，你可以用指令製作有規律的大量圖形，或用階梯函數、程式碼做進階的動畫，這是中正高中的校訂必修數學課，學期末，每個人都要交專題，可以做為學習歷程檔案。
資深記者王薏絜：「教育部第一份公開的108課綱的調查結果顯示，一所高中新課綱要成功的關鍵因素就是，第一個是校長，第二個就是校內的教師，要組成共備的專業社群。」
中正高中校長江惠珍：「以行政來說，過去的教改都會以教務處為火車頭，好像很多事情都會落在教務處，可是這一次教(改)這個課程的改變，我認為不是教務處一個處室可以做到的，(另外)很重要的這個單位就是輔導室，輔導室在新課綱，我認為發展性輔導，相當相當相當的重要，我覺得校長的課程跟教學領導，是一個至為關鍵的一個重點，因為剛剛說的各個單位跟每一個人的角色，它其實在整個課程的系統中，它是分開的，但是誰去把這些分開，像個有膠水一樣，把它黏起來。」
校長就像是黏著劑，也是一個推力，讓各處室合作，而教育現場最重要的老師，因應新課綱素養導向、跨領域等等需求，共同備課很重要，教育部將成立教師專業社群納為學校必辦項目之一，再提供學校經費。
中正高中教務主任莊孟蓉：「(我們學校)大大小小，可能不下三、四十個(專業社群)滿多的，例如像校訂必修，那這樣的課程有一些是跨科的，有一些是在某一個領域裡面專門的，那他們也需要有共同的時間，那這共同的時間，有的時候是為了讓課程的一致性，然後有的時候是為了讓大家能夠，都理解這個課程要前進的方向。」
教師們溝通協調很重要，同一科或不同科，都需要協力，而108課綱上路，大學考招制度也跟著連動，111學年大學考招新制，大學指考改為分科測驗，教育部之前規劃，為了高三學習完整性，打算申請入學二階甄試在6月舉行，然後原本每年7月舉行的指考，111年分科測驗變成7月下旬考試，8月底才放榜，引起很多人反彈。
台大電機資訊學院院長張耀文：「等到8月底的時候才放榜，但是很多大學現在是9月初的就是要開學，那所以學校裡面，要準備這個新生的訓練，這個宿舍的這個安排，這個很多這個各個學系的課程的這個輔導等等，這個高中跟大學的這個銜接，這個相關的這些活動等等都沒辦法進行。」
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