新課綱上路，其中一大挑戰就是特色課程，我們的採訪團隊這回實地走訪「課程上路現況」，有的學校是利用地理位置優勢，結合附近商圈及宗教中心，把地理、歷史的相關概念帶入，也有高中老師觀察時下年輕人最愛自拍。順勢推出攝影課程，大受歡迎。
華江高中地理老師張庭堃：「這邊就是西藏路西藏路的河流，以前變成特三號排水溝，所以以前人家說叫黑龍江，因為很多廢水都排到這邊來，所以這一張就是從對面，對面，往我們學校，這邊看。」
拿出老照片戴上導覽麥克風，華江高中的地理老師無懼豔陽高溫，跟同學介紹歷史的地景變化，因應108年課綱上路特色課程，把教室搬到了戶外，大家從校門出發往龍山寺邁進。
華江高中地理老師張庭堃：「我們星巴克這一棟結合當地特色，這個叫做全球在地化，全球企業，全球跨國企業，在地行動，融合在地精神。」
華江高中地理老師張庭堃：「地理在高一會學到自然地理，會學到河流會學到地形，那高一下學期會學到聚落，所以剛開始在規劃這門課的時候，是希望能夠把原來他在，課程上學到的東西，然後我們透過實地去視察(應用)。」
確實知識並不遙遠，接著穿越的大理服飾街，就是聚集經濟的專業街概念，早期興盛的時候，有高達兩千多家的服飾店面，現在只剩下四百家，而當地宗教中心則是龍山寺，老師說要把景點串聯，加上跨科概念，他們提早了一年著手規劃。
華江高中歷史老師朱瑞月：「我們在107年度的時候，就已經開始在做(課程)試跑，那以我來講的話我那時候，就跟我的夥伴我們有兩位老師，兩位歷史老師，那我們就共同想了幾個重要的主題，我們在做介紹的時候，不是會傾向於直接做宗教的介紹，而是這樣的一個祭祀的點，那他跟這個社區之間的，關聯性是什麼。」
華江高中歷史老師朱瑞月：「這一條就叫做什麼，艋舺大道。」
從開發課程到實際走出校園，要帶入的知識更多更難了，老師坦言比起教課本還要更花時間，才能夠讓孩子們體會過去以宗教信仰，串起的周邊商業如何興起群聚，像是這條超過百年歷史的青草巷。
華江高中學生許芳甄：「之前都在上課聽老師講，沒有真的看過，我以為青草巷蠻大條，結果是小小的。」
從開發課程到實際走出校園，要帶入的知識更多更難了，老師坦言比起教課本還要更花時間，才能夠讓孩子們體會過去以宗教信仰，串起的周邊商業如何興起群聚，像是這條超過百年歷史的青草巷。
華江高中學生許芳甄：「之前都在上課聽老師講，沒有真的看過，我以為青草巷蠻大條，結果是小小的。」
走出課本帶來更多感受，只是在升學壓力下，這類的特色課程，難免受到家長質疑，但學生用課後作品，證明了課程啟發的無限創意。
華江高中學生Peter：「hi，大家，我是peter，我今天要介紹，艋舺必訪的5大景點，ok Let's go。」
特色課程融入歷史、地理，英文、國文四科精髓，學生自拍的全英文影片，介紹起艋舺特色自信十足。
華江高中校長陳春梅：「環境的觀察以及社會關懷上，一個能力的培養是非常有助益的，同時也可以豐富學生的學習歷程檔案。」
從在地出發走向多元發展，生活中的微小細節，都有機會替孩子們打開新的視野。
記者詹舒涵：「我們大家來自拍吧！3、2、1，耶，好，像這樣的自拍，應該是大家非常習以為常的事情，但是你想過自拍，也可以成為一門課程嗎，在中港高中這裡，他們就把這個自拍，變成了他們的特色課程，今天我們要加入他們，看看是，怎麼樣來操作的。」
中港高中老師翁宗毅：「我們會花大概10分鐘，讓你們看一下書，我有講過的就不能怎樣，不能拍喔我用過的梗，你們就不能用了喔。」
不讓同學複製前人作品，就是要激發想像力，這堂特色課程的翁老師，其實教的是數學，但因為自己對攝影有興趣，加上現在孩子都愛自拍，順勢開發出特色攝影課。
中港高中老師翁宗毅：「這張是我蠻喜歡的一張喔，它很多的線條去構出來的，但是它不算引導線。」
秀出一張張上一屆的學生作品，今天講的是消失點構圖法，要讓手機拍照也能夠專業一下，當然不能紙上談兵必須實地操作，走出校園來到梧棲港區，最常見的大排水溝，平凡無奇的景色是恰好的拍照地點。
攝影課程老師：「這張不錯剛好把它切成三份，那它的線條都到無限遠處，這個橘色跟這個藍色，很搭，蠻不錯的(拍攝)角度。」
師父領進門修行在個人，翁老師說他們有很多學生，不是梧棲在地人透過這種方式，能夠幫助他們更了解自己的生活圈。
中港高中老師翁宗毅：「有一些(孩子)美感渾然天成，可是他還是很用心地在讀書上面，直到修了這門課他發現，啊他拍出來每張照片都是經典，被老師稱讚之後，就發現有些孩子他開始，轉往設計方面。」
貼近在地也更了解自己，而在梧棲能夠被開發的文化素材還有更多。
記者詹舒涵：「利用特色課程結合在地文化，是中港高中的特色之一，所以我們現在來到的是，附近的清水眷村，而這個地方就跟中港高中合作，騰出了這樣子的一個室內空間，作為他們展出的一個地方，我們跟著鏡頭進到了室內裡頭來，你可以看到有很多很可愛的，小小的多肉植物的盆栽，而裝著這些盆栽的容器，就是中港高中的特色課程之一。」
前身是空軍眷舍的清水眷村，在2014年重新對外開放，本來就是當地的著名景點，這回跟中港高中合作，成為了社區共好夥伴也讓學生有機會，獲得完整場域自己設計佈展。
中港高中老師陳乃琦：「那他們在這裡感覺好像回到，自己的阿公阿嬤家，那所以他就會蠻有感覺的，就像有些孩子他會說，老師我覺得我好像回到我阿嬤家喔，我覺得好舒服喔。」
帶領這次眷村策展的陳乃琦老師，本身就是美術老師，他說有溫度的設計才是好設計，而眷村的懷舊正好能跟，高中生的創新互相碰撞。
中港高中學生：「我們這次的創作是以，一層一層的旋轉慢慢上去，然後想說這裡的眷村，也是一格一格的模式，所以我們中間都有加高，讓它呈現出一種層次感。」
從靈感發想再到實際手做，最後整體的展場布置，透過特色課程把舞台完整的留給學生，點亮眷村紀錄在地，走出教室跨科融合，新的各色課程正在顛覆翻轉，你我的學習視野和教育想像。
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