108新課綱強調素養，學科減內容、降必修，也減少時數，不過第一線的教師卻指出，課文講的少卻考的多，過去佔三個單元篇幅的中國地理現在濃縮成一個單元要一次考完，還是必須要老師額外花時間補充，甚至學生直接求助補教，連補習班都罕見加開了國一的社會科。
從經緯度到疆界一一講述，老師趕著要在半堂課的時間內，把中國大陸地理位置教清楚，這些只是國二段考範圍的一部分，但授課時數確實吃緊。
社會科教師楊鵬淵：「還有什麼自治區、省都還沒講，這還沒講所以其實真的要上課的話，尤其一個禮拜只有一堂課的話，根本講不完。」
社會科教師楊鵬淵：「新課綱強調自主跟溝通跟參與，所以其實課本留了非常多對話的空間給學生跟老師，所以它其實會希望我們老師一直跟學生討論，討論包括台灣的重要性在哪裡，或是台灣有什麼美食，或是你覺得台灣的位置跟全世界的關聯。」
史地強調台灣角色，但部分章節就做出刪減。
社會科教師楊鵬淵：「這個是新綱的，你看第一個單元直接中國的自然環境，所以它一口氣就是一個單元就講超過三個單元的東西，然後歷史更嚴重，歷史第一個單元是商周到隋唐，那商周到隋唐你看它原本在舊課綱裡面是從一、二、三、四，到第四章才講完隋唐。」
像是國二地理，中國大陸疆域、氣候、地形，舊課綱原本是三個單元，現在濃縮成一個單元，等於原先兩次段考的範圍要ㄧ次考完，不僅考驗教師備課，學生壓力也不小。
卡爾實驗國中學生Minna：「題目有出這些但是你在課本找就是找不到，或是說可能有提到一點點但沒有到很深入的去讀它，如果沒有補習的話就是可能會上網去查或是說翻自修之類的。」
卡爾實驗國中學生Alan：「舊的(課綱內容)就是你要自己再去看的，當然有時候有些老師也會補充。」
面臨課文篇幅縮減，但一週可能僅有一堂社會課，有的學生不得已用課餘時間來補充，身兼學校和補習班老師的楊鵬淵觀察，從國一就提前補習的比例比往年都要高。
社會科教師楊鵬淵：「我今年第一次遇到補習班在開國一的社會課，因為分數是最直接的，小朋友考四五十分，然後老師一直在趕課，因為上不完，那因為考卷還是有(舊課綱內容)，那你說老師要不要教，還是要教，所以現在比較保險的教法還是教舊綱，然後再告訴你新綱強調什麼，現在我看比較多學校打的安全牌是這樣。」
新課綱減時數、減內容、降必修，但負擔未必比較小，而且跨領域課程比重提高，更強調適性發展，大考的分數只會是決定升學的條件之一，學習歷程檔案更佔了一半比重，美其名是不用一次定生死，但實際上是在校成績與社團表現都不能放鬆。
卡爾實驗中學校長陳仲賢：「素養課會越來越多，因為素養沒有減少的，素養是長期累積的培養才會養成的，其實我覺得是說老師的培養培訓很重要，思維改變很重要，還有學生的家長也要改變。」
營隊經歷能豐富履歷，但實際上也暗藏錄取門檻。從課程到考招制度都改變，108課綱下的老師、學生和家長，正面臨青黃不接的震盪。
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