連日創高溫，今年七月截至目前，熱傷害急診就診人次達190人次，要不要放高溫假也引發熱議，教育部聲明，將會在課程上有所調整，避免戶外曝曬，而在兩年內，全國高中以下全面裝設冷氣，不過基隆的武崙國中，還沒有冷氣，教室內只能多購置電風扇，學生上課上得汗流夾背，校長強調，要放高溫假實在有難度，但的確也有發生過學生中暑情形，希望能在裝設冷氣之後有所改善。
基隆武崙國中老師：「它會比這個數字大，它比這個數字小。」
真的好熱好熱，老師講解數學程式、而台下聽課的學生，已經汗流浹背，除了直立式電風扇吹得聲響都快蓋過老師聲音，還有學生自備小電扇，因為教室內的溫度已經高達33度。
基隆武崙國中學生林子彧：「我太熱了所以要買一台來放學校。」
基隆武崙國中學生林憲閎：「太熱的時候頭會有點暈想睡覺之類的。」
基隆武崙國中校長辜雅珍：「巡堂走過去看到學生就會趴著，或者是非常沒有精神，那去詢問老師，授課老師就說那溫度實在太高了。」
學生熱到想放假，高溫假議題，也引發熱議，但對校務執行、課程安排，教學上執行上，恐怕有難度。
基隆武崙國中校長辜雅珍：「因為你放了高溫假，看是要從學生學習的成效，還是說從他的學習態度，還是說從家長是否有辦法配合，還有就是你放了高溫假，他的學習怎麼去做一個銜接老師的教學，從學生的學習成效來看的話，當然會認為高溫假對我個人而言，我覺得不是那麼的妥善。」
教育部長潘文忠(07.07)：「今天這個政策，我認為應該回歸到可以讓學校可以因應課程的一個調節，但不至於影響孩子的正常學習。」
要放高溫假還不可行，而校方也認為，兩年後裝冷氣，應該可以緩解悶熱的狀況，學生家長聯盟也建議，學校內應該可以多用綠建築，幫教室降溫。
台灣家長教育聯盟理事長謝國清：「所以我覺得有很多譬如說多種樹，甚至於說像現在推太陽能光電，屋頂去做一方面可以增加能源，一方面可以減低整個大樓溫度，學校裡頭應該扮演這種教育功能，讓大家知道說，我們面對這種極端氣候，可以用別的方式去節能減碳，或者去降低溫度，戶外課程就改為室內，就有一些運動類的課程也許就改為室內。我認為那個都可行。」
根據統計，今年7月截至目前，熱傷害急診就診人次達190人次，不只學生耐不住高溫，在戶外工作的勞工，也得頂著大太陽施作工程，專家提出警訊，在上午10點到下午3點溫度最高，應該避免在戶外，而以台灣每年溫度不斷增高來講，高溫假的確有必要。
台灣防災產業協會監事單信瑜：「以台灣的溫度來說，已經有這樣(高溫假)的一個必要，因為我們在尤其是在氣候變遷的影響底下，我們其實現在每一年的高溫，也就是過去訂熱浪的標準是37點5度以上，每一年平均達到這種熱浪標準的天數，大概就已經差不多二十天左右，預期大概差不多到這個世紀末的時候，這種高溫炎熱的熱浪的情況，不適合工作的可能已經超過一百天左右。所以遲早這樣一個標準是必須訂定下來，訂定之後到底一年能夠有幾天，超過這樣的標準，那可以滾動式的去做調整跟修正。」
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