現在父母孩子生得少，愈來愈重視小孩教育，幼兒園課程開始凸顯創意，有的老師透過不同體驗測試小孩的耐心以及膽量等，雖然只是簡單的活動，卻可以看出孩子個性以及未來發展。
幼教老師：「你必須打開鎖拿出電話，這樣你就可以玩它了 ，我們會將鑰匙交給小朋友。」
年僅3歲的小朋友，課堂中必須學習如何拿鑰匙開鎖解決問題，老師也能從中發現孩子的個性，以及面對問題的處理方式。
心理學家：「看起來她想要放棄了，但是如果你仔細觀察，這孩子並沒有主動想解決問題。」
有的孩子面對打不開的箱子，顯得很興奮會不斷嘗試，也有的小朋友看起來愁眉苦臉，直接擺明放棄，透過這個方式能測試孩子的耐心。
幼教老師vs.學童：「來試試看吧，這是一隻很乖的蜥蜴，牠不會咬你，牠動了，為什麼牠會動？你想要再摸摸看牠嗎？牠又動了。」
接下來老師拿出玩具蜥蜴給學生試膽量，透過這項測驗能看出小孩潛在的性格。
心理學家vs.記者：「這就是那種什麼都不怕的小孩，他一定什麼都想去嘗試，從他敢觸碰蜥蜴，也不在意他會動，他可以克服的，一定可以克服。」
幼兒園教學內容愈來愈有創意，心理學家也指出，透過不同測驗能看出孩子未來發展，甚至跟出社會求職也息息相關。
心理學家：「你想想看這些小孩進到學校，他們努力讀書，但是如果考試失敗了，他們可能生氣、可能挫折，有些小孩可能回家怒摔書本，說不想再去上學了，但有些小孩可能會更用功讀書。」
除了亞洲地區，在美國也有學校透過棉花糖實驗，看出小孩的耐心以及忍耐程度。
幼教老師：「來我們來做個交易，這是一塊棉花糖，你是要等待，我會給你另一塊，或是你可以現在選擇吃掉。」
有些小孩願意耐心等待，可以換得更多棉花糖，但也有的小朋友忍不住偷吃。
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