新冠疫情惡化了日本校園生活。官方最新統計，高中以下霸凌事件創有統計以來最多，導致學童對校園產生抗拒心，拒絕上學的「不登校」人數同樣創下歷史新高。日本公益團體首次調查家長心理狀態，發現5成以上父母因此自我責怪、對教養失去自信，顯示家長在孩子的「不登校」問題中，也承受著巨大壓力。
高度防疫生活正在遠離，社會重新步向正軌，卻不是所有人都有所期待。
聲音來源 新聞旁白：「文部科學省公布去年度調查報告，確定歸類為霸凌的案件數，小學、中學、高中、特殊學校，加總為61萬5351件，創過去最多。」
校園霸凌創新高，網路霸凌也寫下新紀錄。文部科學省表示，原因恐怕跟疫情脫不了關係。
拒絕上學孩童：「我不喜歡學校，我很喜歡的彩色筆會被藏起來。」
拒絕上學孩童：「一年級的游泳課我都會，不上課之後就不會了；遠足什麼的，也不知道怎麼跟同學聊天，我討厭上學。」
疫情間，日本孩童經歷了大停課、分流上課，充沛精力無處釋放、社交自由被剝削，各種壓力在重回群體後被扭曲放大，霸凌事件因此飆高；而防疫期間落後的進度，因著個人能力不同，學習程度逐漸拉大，導致日本的「不登校」創下有統計以來新高。
聲音來源 新聞旁白：「文部科學省調查，去年度缺課超過30天，不登校中小學生為24萬4940人，是過去最多。」
其實，除了孩子在同儕間的壓力，家庭因素也推波助瀾。
兒童福利工作者 西野博之：「小孩其實承受很大壓力，而家長在疫情間還要處理小孩拒絕上學，很多家庭的狀況非常糟糕。」
小朋友不上學，通常直覺是孩子生活出了問題，但家長往往是有苦難言。公益團體針對家有不上學孩童的家長首次調查，高達65%的父母會自我責怪，54%失去教養小孩自信，52%感到無助，這些苦水大人只能往肚裡吞。
不上學孩童家長 矢野洋子：「最煩的就是到底該怎麼辦。有時候上班路上會看到別家小孩去上課，就會想說為什麼我家的不行，很多時候我是邊哭邊通勤。」
受訪的矢野小姐是位單親媽媽，三個孩子全都拒絕上學，問遍了輔導諮商也找不出原因；有時為了鼓勵小孩上課，工作上不免遲到早退，一家大小的吃喝倒又成了問題。
不上學孩童家長 矢野洋子：「遲到早退跟曠職的扣薪大概是這樣，經濟狀況真的很吃緊，精神壓力當然也不是開玩笑。」
調查報告顯示，不少家庭都有相同困擾，雖然家長積極尋求幫助，得到答案卻讓人心涼。
轉述家長回答：「學校老師說，小孩要來上學我們才幫得了。」
轉述家長回答：「諮詢窗口說，不要逼孩子去上學，卻不能告訴我具體援助方法。」
自由學校負責人 山下吉和：「自由學校還不是這麼普遍，有家長迢迢千里專程送小孩來，我們想要長久經營，一定要有行政制度的支援。」
專收不登校孩童的「自由學校」在日本數量非常有限，原因在於國家不提供相關補助，校方只能自行籌備經費，想擴大經營則是心有餘卻力不足。而人力、經費問題，也讓正規教育體系分身乏術，僅有少數可以擠出資源的學校，能顧及到不登校生，利用時下科技線上教學或開設虛擬教室，讓學習不中斷，同時持續融入群體。教育學者語重心長，呼籲國家應打造多元教育環境，才能讓學童有更多的受教選擇。
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