新冠疫情下，日本演藝圈不少名人傳出確診，導致節目或戲劇停拍，現在有IT公司提供「數位分身」服務，為模特兒和演員打造官方版3D電腦圖形分身，可以替代本人出席各項活動。同樣的技術也運用在大學裡，有學校為師生製作虛擬分身，讓學生們有如在校跟同學一起上課；東京奧運、帕運也利用這項技術，在今年的賽事首次推出手語實況轉播。
日本國際超級名模富永愛，看看畫面上這兩個人有什麼不同？右邊其實是本人的照片，左邊則是利用3D電腦圖形複製出的數位分身。這幾年因技術進化，超寫實的虛擬數位分身登場，甚至在新冠疫情下產生了新市場。
NHK主播 黑田信哉：「在這個空間能把真實存在的人類，製作出數位分身。」
在這個東京大型IT公司的攝影棚，有100台以上的相機環繞。
NHK主播 黑田信哉：「(請站在中心點。) 這邊嗎？(對，3、2、1，謝謝，攝影完成。)」
一個小時後，數位分身誕生。
NHK主播 黑田信哉：「啊～ 電腦裡還有另一個自己。」
這個利用照片，製作數位分身的技術稱為「攝影測量法」，一旦製成，不但五官清晰，連原本本人做不出的動作，也可以透過電腦輕鬆操控。這家企業從八月起，開始為模特兒和演員打造數位分身的服務，可以代替本人參加廣告或活動演出，計畫未來幾年，蒐集約500人的數據資料。
部門負責人 芦田直毅：「新冠疫情之禍讓藝人無法拍攝，名人希望能擴大活動範圍，像這樣的需求這一年來激增。」
不只時尚演藝界，數位分身在教育也派上用場，東京的立教大學這一年半來，幾乎所有授課都是線上遠距教學，學生因而產生強烈孤獨感。
立教大學學生：「在狹小的房間每天盯著電腦看，真的很痛苦。」
現在校方為了學生，開始製作教職員和學生的數位分身。老師在鏡頭前的動作，能連動在虛擬空間的數位分身；學生戴上護目鏡就能進入虛擬空間，感覺跟全班在同一個地方上課。
立教大學學生：「跟自己真的在教室裡的感覺一樣，不只在課堂上，朋友也在旁邊的話，會感覺更容易閒聊。」
立教大學人工智慧科學研究科教授 內山泰伸：「(一般網路授課)資訊當然會透過畫面傳達，但會遺漏像現場氣氛等，就是跟上課的人共享某種氣氛。」
手語的世界也開始活用數位分身，日本NHK從12年前開始手語電腦圖形研究，手語傳達不只手，臉部動作也很重要，透過虛擬分身技術，能開發出更具真實感的手語服務；今年東京奧運、帕運賽事，就首次進行了手語實況轉播。過去運動賽事幾乎都沒有手語旁述，聽障者只能感受畫面動感，無法獲取即時資訊，有了新技術，希望可以跨越聽覺障礙，共享看比賽的樂趣。
全日本聾啞聯盟 吉田航：「手語的表情和表達非常柔和，很容易看得懂。」
全日本聾啞聯盟 內川大輔：「手語的時間會有點延遲，希望能再調整一下。」
不過目前日本的手語虛擬實況轉播，是用手語旁述預先設定的內容，並非傳譯評述員的實況轉播，少了那麼點現場火熱的氣氛。另外數位分身也存在負面風險，太過真實的分身影像，恐遭有心人士利用、冒充本人，IT公司也要加強檢測機制，協助使用者區分影片真假。
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