上個週末是許多莘莘學子參加國中會考的重大日子，然而卻傳出新店高中考場臨時跳電，讓學生在沒有冷氣的酷熱、沒有電燈的昏暗下作答。

會注意到這則新聞，是偶然在電視上看到一名家長，對校方暴怒狂吼：「我的孩子辛苦了3年，就是為了這一刻，這樣跳電公平嗎？要求加分！給我們一個交代！」卻被校方依照「105年國中教育會考試務工作標準作業手冊」婉拒，規定中明示：考生不得要求加分，亦不得延長考試時間。

▲示意圖／非當事畫面／ShutterStock／版權所有，嚴禁轉載

（作者／羅晴）

看到這則新聞，當然對於這群學生的遭遇感到同情，同時也很難過，在台灣現有的教育框架下，許多人以為人生就是一次次大考的「點」所構成，國中畢業考上好高中、高中畢業考上好大學，大學畢業找到好工作，人生似乎就會一帆風順。

然而家長真的有想過，這樣的邏輯是對的嗎？人生真的是由這些點所構成，中間的過程都只是不重要的鋪陳嗎？

身為一個北一女班上榜首考上臺大第一志願的小孩，我可以肯定的跟各位家長說，絕對不是的。在北一女、臺大的班上，甚至畢業後，同學們的生活並不如大家所想的如意，別人會遇到的人生問題，我們一項也沒有少碰到，甚至因為家族、社會給予極高的期待和標籤，長期高壓下許多人飽受憂鬱陰影。孩子這麼努力進入這些名字好聽的學校，除了滿足父母的虛榮心外，實際的意義是什麼？

如果孩子真的在3年的學習中，得到了什麼，那是別人拿不走的，不會因為一時的跳電就消失不見。也許與其他在環境舒適的考場中做答的學生比起來，他們的確運氣不好，不過如果因此而加分，那以後是否會發生有人刻意阻斷考場電源供應的情況，屆時該如何處理？因此依據已經明定的規範行事，才是危機發生後最趨近公平的處理方式。

況且，在事後的訪問中，也有學生表示，考場的確很熱，也不是非常明亮，但是原本會寫的還是會寫，畢竟為了今天準備了3年，一時的忍耐還可以。

人生很長，意外很多，如果你的孩子是鐵達尼號的駕駛，撞到冰山的那一刻，不止影響考績，甚至自己和全船人員的性命都不保了，那時，誰來幫他加分呢？

如果你的孩子是摩天大樓的管理員，發生地震，需要緊急疏散民眾，在那一刻危機處理就成為最重要的能力，而這些危機，不知何時會發生，只有平時所累積的各種綜合能力，能夠幫助我們度過難關。

人生不只是大考的點，也是學習的線，更是價值觀的面：點的積累，線的連續，面的綿延，才使生命完整向前。祝福這些學生及家長，在這次考驗後，迎接一個快樂的暑假，慰勞過去3年的辛勞，開始更多彩多姿的高中生涯。

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