台北市一間特殊學校，長期以來在教學輔具的明顯處貼上標籤，上頭還標明是智能不足教具，這樣的用語讓家長質疑是歧視特殊生，觀感不佳，不過北市教育局回應是依照行政院主計處規定，目前已經緊急更正，也會建請中央改善。但新北市特殊學校狀況不一樣，早就沒有使用智能不足標籤，還可以人工選擇。
椅背上貼著小小，一張白色貼紙，近看上頭卻寫著，智能不足教具，觀感不佳。
另外這台輔助輪椅，也有類似狀況明明是特殊生，專用輔具卻貼上「病人輪椅」，台北市一間特殊學校的特殊生輔具，被家長質疑是貼上了歧視標籤。
當事學校校長：「其實說歧視，我們真的沒有這樣的意思，因為我們財產管理人員，他是屬於公務人員體系，他對於我們特教生，不是這麼熟悉。」
校方說這是財產標籤名稱，分類都是依照，中央主計處標準沒有注意是他們的疏失，但在家長眼裡還是有點難接受。
特殊生家長趙先生：「字眼上當然是有一些歧視的問題，會質疑這種專業度的問題，而這種問題竟然發生在，本身就是特教老師身上，那就是很奇怪的一件事情。」
特殊生家長潘先生：「因為我們已經在特殊學校了嘛，我們大概自己心裡也對這個小孩有個底，只是教具的使用不應該for哪一個障別。」
不過同樣是特殊輔具，換到新北市。
新北特殊學校校長謝順榮：「已經沒有所謂智能不足這個標籤名稱。」
同樣是輪椅輔具，但標明輪椅專用桌，用詞較為中性，其它輔具像是步行輔助器、站立器都是依照功能性來貼標籤。
新北特殊學校校長謝順榮：「在舊有(特教法)規定，以前我們都稱智能不足類，那在民國73年之後，它改成智能障礙，所以目前名稱我們改稱智能障礙。」
行政院主計處目前仍有，智能不足分類，但新北特殊學校表示，這都是可以人工篩選，台北市則是自行遮住命名，並建請中央修改，避免特教生再受到標籤化。
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更新時間：2018/07/13 19:02