【鏡週刊報導】若要理解台灣的教育現狀，在此，想先推薦一部乍看之下不怎麼相關的電影《進擊的鼓手》（Whiplash）。安德魯（Andrew）夢想成為頂尖爵士樂鼓手，他進了享譽盛名的薛佛音樂學院，遇上了指揮佛萊契（Fletcher），佛萊契暴戾苛刻，一旦樂團成員表現不盡人意，佛萊契將毫不猶豫地施以言語暴力。
有一幕，安德魯遲遲抓不到某首曲子的節奏，佛萊契一個隨手抄了一張鐵椅朝安德魯的方向砸去，安德魯雙眼泛紅，佛萊契並未因此而收手，反而變本加厲地直問安德魯是否感到沮喪，因為在佛萊契的核心理念是，「不沮喪表示你不夠在乎」。為了讓學生的天賦得到極致的發揮，佛萊契並不在乎是否可能毀掉一個人的尊嚴或認知。電影進展到中後段，師徒兩人有了一場對談，佛萊契告訴安德魯，「Good跟Job，湊在一起，就成為有殺傷力的詞」，這是佛萊契的教育理念，他始終相信唯有鞭笞，才有辦法策動一個人不斷地超越極限。
而電影中，還有一個「隱藏角色」，從頭到尾他未曾正式露面，始終以一種「傳言」的形式被呈現。最一開始，佛萊契告訴安德魯，那個學生才華洋溢，前景是一片光明，卻在即將驚豔眾生時出了車禍；而隨著佛萊契與安德魯感情交惡，安德魯父親聘請的律師調查出，這位學生確實才華洋溢，前景一片光明，但他最後不堪高壓的管教，進而上吊自殺。看完整內容
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