小宏（化名）從小就是個活潑好動的孩子，總是精力旺盛地爬上爬下，三天兩頭地摔個鼻青臉腫。直到四歲多上了幼兒園，才發現小宏卻沒辦法耐心排隊、輪流玩玩具，沒有分享、流輪的概念。
一開始，父母認為因為他是家裡唯一的孩子，沒有機會學習團體生活所致，但幾個月過去了，情狀仍未改善。才在老師的建議下，父母帶孩子就醫檢查，發現小宏雖沒有過動症，卻有控制力不良的問題。
台南醫院復健科王瀅瑄醫師表示，根據美國小兒科醫學會的統計，注意力不足過動症是兒童最常見的神經行為異常，4-18歲之間的兒童，若課業表現不佳、有行為問題合併有注意力不足的現象或是有過度衝動的症狀，就應該接受注意力不足過動症的評估。
在台灣，這樣的評估是由兒童心智科的醫師主導，需要諮詢孩子的主要照顧者以及老師，証明孩子在兩個以上的不同環境都有類似的問題後，才能做出診斷。同時，還必需排除其他可能造成類似症狀的問題，例如：學習障礙、語言障礙、睡眠呼吸中止症等，上述原因都可能導致孩子表現出類似注意力不足過動症的行為。然而，有些孩子就跟小宏一樣，雖然不是過動兒，卻又深受行為問題所苦。
王瀅瑄醫師指出，根據美國兒科醫學會建議，針對4-6歲學齡前兒童，第一線的治療都是行為治療，若是行為治療成效不彰，應配合藥物使用。若是小學階段的孩子，則是一開始就應使用藥物和行為治療，雙管齊下。
這些有過動症或是行為問題的孩子，通常有感覺處理異常，簡單的說，當有感覺刺激傳入大腦，這些孩子引發的反應可能會比正常人更高或更低，而且感覺處理異常程度越嚴重，孩子的行為問題也比較多。
醫師提醒，若家長發現孩子到了4歲仍無法學會「耐心」、「專心」，甚至是心不在焉、丟三落四、無法專心或是動個不停、說個不停，不分場合地亂跑等等，可以先和學校老師討論，看孩子在校是否也有類似問題，若有疑問，應諮詢專業醫師。
Blueseeds天然初萃精油
