台中市一名國中女老師，被投訴教學有問題，不但不理會學生發問，上課時還經常拿相機蒐証，恐嚇要告學生，上個月，學校辦教學觀摩，女老師不滿被錄影，甚至報警，家長希望撤換老師，但學校表示，必須組成輔導小組，觀察2個月到6個月，才能確定老師適任或不適任。
學生：「老師，問問題的時間到了沒？」顏姓女老師：「還沒有。」
4個同學舉手發問，顏姓女老師坐在講台上，自顧自的唸課文。學生：「老師、老師。」
學生不斷叫著老師，教室裡面一片鬧哄哄，女老師依舊無動於衷，投訴書中，學生寫了「我要發問」幾個大字，表達心中不滿，學生還說，老師經常在課堂上，拿相機蒐証。投訴學生：「自己寫黑板，然後比手畫腳，之後就直接拍照，沒有講課，她會常常說要告我們。」
學生說，女老師經常出言恐嚇，讓她感到害怕，家長更投訴，10月份辦教學觀摩，女老師上課上到一半，突然報警。投訴學生家長：「設備組長有拿DV出來拍，拍那個老師上課的情形，導致那個國文老師，情緒上有很大的反彈。」
學生和家長質疑女老師教學有問題，聯合投訴，學校表示，兩個星期前，將調查報告發文給女老師，目前還沒收到回覆，學校會組成輔導小組，觀察2個月到6個月，再將結果送交教評會，決定女老師是否適任，教育局也發文請示教育部，是否能縮短輔導期，但家長不滿，女老師現在還繼續任教，表示將會讓孩子轉學。
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