全球中文學習熱潮，代表的除了投資商機，市場佈局，政治角力找到了敲門磚，還意味著兩岸在這個大勢所趨的浪頭上，誰有本事掌握機先，范琪斐的直擊報導，要反應的是台灣僑民單兵作戰，想要堅持「繁體字」的正統，作為中文熱的主流，真的很辛苦，也夠打拼！
在美小學生：「你的名字是『劉鼻涕』啦，我才是賴利頭，上台一鞠躬。」
為了讓兒子可以上台講這幾句笑話，20年前移民美國的黃美桂夫婦可是煞費苦心，每個星期接送不說，因為美國中文師資不好找，黃美桂還得親自下海教學生，什麼雜務都得做。學生家長黃美桂：「我們的教委，總共還有20位教委，那這20位教委，都要處理學校大大小小的事情，包括連倒垃圾，我們都還要自己去撿垃圾。」
這麼辛苦也不是要孩子成龍成鳳，黃美桂說她只希望孩子回台灣能坐捷運，能跟阿公阿媽聊聊天就可以了。學生家長黃美桂：「最快樂的時候，就是當我帶他們回去台灣的時候，然後他們會去認(字)，會去坐捷運，然後他們會去認識這些字，然後在電話裡面，可以跟我家人溝通，我覺得那是我最快樂的時候。」
像黃美桂這樣的家長讓孩子學中文，在意的是文化的傳承，所以多半選擇讓孩子學繁體字。學生家長黃美桂：「我的孩子不願意學簡體字，他跟我說，我喜歡繁體字，因為每一個字後面，我們都會跟他講一個故事，所以經由這個故事，他可以記住這個字怎麼寫。」
但這幾年大陸在美國僑民人數快速增加，加上美國人學中文多半是為了跟大陸做生意，簡體字漸成主流，這些台灣家長對繁體字的堅持越來越困難。
以康州這個中文學校來說，己有20多年歷史，家長多是台灣來的移民，一直教授的都是繁體字，但這幾年大陸家長們人數不斷增加，先是要求增加簡體字課程，後來變成以簡體字為主，但大陸家長還是不滿意。
前康州中文學校校長：「我們決定簡體、繁體都教之後，他們覺得還是不夠滿意，所以他們還決定要求說，除了我們的方向改變之外，他們還要求我們使用特定的書，某一本書，但這一本書只有簡體版，那我們當然是沒有辦法接受，那麼在這種情況之下，華社有一群人，那麼他們就辦了另外的課程。」
TVBS記者范琪斐：「就像美國許多中文學校一樣，台灣家長跟大陸家長想法不同，做法不同，出現了分裂的情形。」
每年校長及教委選舉，為了掌握將來的教學方向，雙方都各推自己的候選人，還要動員會員投票，選得如火如荼，但最後還是各自招生，各教各的，形同分裂，除了對簡體字、繁體字的爭執之外，台灣跟大陸家長文化上的差異，恐怕也是雙方僵持不下的原因之一。
學生家長黃美桂：「他們教育的方式，就比較像延襲他們國內的方法，跟我們是比較不一樣的，他們希望是說，在學期結束的時候，能夠知道，正確寫出來，他們認得多少個字，會講多少話，像這種事情，跟我們的要求是不一樣的。」
台灣家長們大都希望孩子快樂學中文，不要逼得太緊，學多少算多少，但大陸家長不同，孩子一定要有顯著進步，所以也比較排擠沒有中文背景的美國孩子一起上學，認為會拖累自己孩子的進展，相對之下，台灣家長們通常較西化，跟美國家長觀念上比較能配合，結果在捍衛繁體字上，反而是美國家長成了後援。
美國家長伊娃：「我們很喜歡這樣的氣氛，大家都很友善，也一直都很幫忙，所以非常好。」
TVBS記者范琪斐：「其實說到台灣政府跟中國政府，在競爭中文學習的市場上，大家都覺得台灣政府競爭不過，是因為台灣政府堅持繁體字路線的關係，但在和很多老外學生談論到中文學習上的時候，會發現，這些老外學生，學到一定程度之後，他們也都理解到繁體字的重要性，而且他們都說，如果有機會的話，希望到台灣去學繁體字，所以如果台灣可以在繁體字的教育上深耕，未必不可為。」
◤人氣精選文◢
