台中市有婦人投訴，唸小六的兒子在實驗室和同學玩，撞倒櫃子和器材，導師竟然抓兒子的頭，和同學的頭互撞，造成兒子身心受創不敢上課，嚇得趕緊轉學；事後導師承認情緒失控，向婦人道歉，但校方解釋，是學生沒站好，自己撞的。
男童示範，當時導師像這樣抓住頭髮，把他拉進教室。小六男童：「拉我和另外一名同學的額頭互撞。」記者：「你撞到哪裡？」小六男童：「這裡。」
男童同學：「他有被老師抓頭髮，然後我們額頭相撞。」
男童的媽媽也錄下被撞同學的聲音，證明老師的確有拉學生撞頭；男童說上星期四自然課，和同學在實驗室玩，幾個人推來推去，結果撞倒櫃子，器材掉下來，導師在隔壁，聽到聲音衝過來關心，校方解釋，導師把幾名闖禍的學生通通叫過來，但沒有拉學生撞頭。
學校教務主任：「可能學生拉過來的時候，腳沒有站穩，沒有站穩的時候，可能頭就碰在一起。」
男童媽媽：「他老師有承認，他當下有承認，他還說我為這件事情跟你道歉。」
男童媽媽說，導師坦承情緒失控動手，校方卻回應導師沒有體罰，只是管教學生，因此沒有通報教育局，教育局表示，因為校方和家長說法截然不同，將請督學介入調查，再決定是否懲處。
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