台北市某實驗國小一名劉姓音樂老師，自認與高年級一名男學生要好，因此託男學生照顧自己剛入學的一年級兒子，卻認為男學生照顧不好，竟多次在音樂教室內以鼓棒打男學生生殖器、甩巴掌還邊罵邊恐嚇，被害男童最後被診斷出創傷後壓力症（PTSD）等心理疾病。台北地院民事庭判決，劉姓教師應賠償男童477萬多元、男童雙親各100萬元，共677萬多元。可上訴。
判決指出，劉男案發時為男童的音樂老師，與男童父母互動良好。2018年9月至12月間，以及2019年3、4月及同年9月3日止，正值男童就讀5、6年級。劉姓音樂老師在5年級上學期開學後某天放學後，對男童情勒表示「照顧我兒子都是你的責任，你知道有多麻煩嗎？你實在是太不應該了，我對你太失望了。」
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男童曾試圖告知母親被老師責罰，老師得知後反質問男童「為何你要告訴你爸媽」，並用力甩男童3至5下巴掌，男童跌倒在地後，老師以鼓棒用力抽打男童小腿骨、生殖器。
期間，劉老師持續甩男童巴掌，並徒手或以鼓棒抽打男童後腦杓、小腿骨、生殖器、太陽穴及鼻樑，並辱罵「你爸是笨蛋，你媽是傻瓜，才會生出你這個廢物、爛人、白癡。」或是勒著男童領子恫稱「如果你把這件事說出去就完蛋了。」
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男童父母主張，老師得知兒子曾向他們透露遭責罰後，反以更嚴厲的方式凌虐，害兒子不敢將實情完整告知父母，長期處於身心受創、孤立無援，並自2019年10月5日起就醫治療至今，仍受創傷後壓力症候群所苦，經常出現暈厥、失憶、解離發作等症狀，家人也因此飽受折磨，依《民法》規定向劉男請求醫療費、交通費、雜支、精神慰撫金等共731萬多元。
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劉姓音樂老師辯稱，男童遭凌虐的時間點，他大多不在音樂教室內，否認與男童獨處或施暴，且家屬提告的支出，與他無關，也非屬必要。
台北地院民事庭根據二審刑事判決，劉男遭判4年6月，可上訴三審等情，認定男童身心疾病與教師的行為具因果關係，審酌劉男曾為教師、合唱團指揮、有多次創作歌曲或出國演出的紀錄，再扣除國賠金額40萬元等，判教師應給付男童477萬多元、給付男童父母各100萬元，共計677萬多元。
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