持續追蹤這一起事件，國中生在校園揮刀釀成命案，有受害家長出面控訴，這兩名學生是今年二月，在前一間學校霸凌女兒，才被輔導轉學，沒想到轉學後，竟發生更嚴重的事件，教育部承諾，會加強高關懷對象的管教作為、並且檢討輔導機制，防止危險物品進入校園。
今年二月他們和幾名同夥，因為欺負女同學，還拍影片放上網，事後陸續被輔導轉學，時隔不到一年再度出狀況。
曾遭霸凌學生家長：「女兒看到對方很害怕顫抖，對方家長說要管都沒在管，放任騎機車跟有的沒的在一起。」
其他中學校長：「如果從零開始，他可以放掉很多包袱，(如果心裡)有一個疙瘩的話，那我覺得他不管有沒有轉學，可能都是一個衝擊。」
通常被輔導轉學的個案，新同學不會知道過去的狀況，但因為可能都在附近，同儕間有耳聞也可能是衝突原因，尤其如果轉學不只一次，環境不斷變化可能也會影響行為。
童伴心理治療所心理師楊格：「你如果一直轉學的話，第一個朋友的適應，或者說新的環境啊、新的老師，輔導老師等等，其實都會是一個，讓他們壓力來源的狀況，所以一直頻繁的轉學的話，會讓他們壓力非常的大。」
心理師解釋，相處的同學師長一直改變，很可能讓青年或青少年，產生焦慮憂鬱的狀況，因此像這樣的高關懷對象，要怎麼照顧，教育部也介入，依規定國中每15班要配置一名輔導老師，新北市市區國中每班約28到32人，等於每個輔導老師要負責超過400人，教育部宣布，加強學生三級輔導措施，立即檢討類似對象的輔導評估機制，並強化管教作為提升人力經費，另外也有安親班補習班，要求家長別讓孩子帶用不到的危險器具，例如美工刀、蘿蔔刀等等物品，希望校園安全從家庭做起。
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