至於劉同學求助了然後呢?校方表示3月初的衝突,就有約束同學不能再犯,但雙方轉而在通訊軟體繼續言語攻擊,老師都不知情,校方事隔4天召開記者會,校長8次鞠躬道歉,而張姓班導師當場淚訴,解釋祝福卡上「最笨的方式」的意思,但始終沒提到為何沒在第一時間,將學生送到性平會,而是在事發後才在24日啟動。
劉小弟班導聲淚俱下解釋,祝福卡上那句最笨的方式,但說再多還是沒解釋,為何沒第一時間將學生送性平會。
校長8次鞠躬道歉,事件爆發過了4天校方才終於出面回應。
事發時第一時間校長說他人忙著全中運比賽24日就啟動性平會但劉小弟早就受不了霸凌壓力選擇輕生
記者羅一心:「劉小弟和3名霸凌者,本來一開始是好朋友,後來感情變不好之後,他們互相言語霸凌,當時校方有介入,他們轉而在通訊軟體,繼續互相攻擊。」
轟炸式的訊息,充斥嘲笑、漫罵、歧視字眼,成為言語霸凌新興媒介。
朝陽科大師培中心助理教授洪銘國:「家長是不容易,或者是老師們,幾乎這一輩的是不容易知道,手機對他們的意義是什麼,當然也比較難察覺。」
但言語霸凌又該如何界定?
感到不舒服就是霸凌,教授補充大部份被霸凌者,都需要找人抒發,而傾吐對象處理方法,成為影響被霸凌者的關鍵。
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◎拒絕暴力 請撥打113
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