【鏡週刊報導】林奕含在《房思琪的初戀樂園》中，勾勒了一個很鮮明的畫面，將台式升學主義的慘痛描寫得很精準，「一個女孩從凌晨一點熬到兩點要贏過隔壁的同學，隔壁的同學又從兩點熬到三點要贏過她。」
但，到底孩子是甫進入學校之後，就立定決心，今天起要熬夜讀書到兩點贏過隔壁的同學？還是在社會的淺移默化之下，而被置入這樣的想法？
每逢有學子承受不住課業壓力、或師長期待而自殺，媒體的版面會維持幾日的溫情風氣，難得會出現一些「放過孩子吧」，「把孩子的主體權還給孩子」諸如此類的小清新，但只要大考的季節來至，風向又整個偏移，即使「多元學習，適性發展」的口號喊得這麼多年，年年報導的重點仍傳統的不可思議，記者們青睞的對象依舊是那些考取明星志願的學子身上，版面仍沿襲著前朝風氣，「他這樣做，不補習考上台大醫」，「從小父母打造環境，她成為指考榜首」。這種「一舉得名天下知」的報導風氣，無形之中也培養了部分父母的虛榮心，讓他們深信自己仍有苛求子女學業成就之必要。
簡言之，太多父母、老師想當佛萊契，卻不問眼前的青少年是否願為安德魯。
雪上加霜的是，媒體的伸展有其極限，有一些陰暗的角落始終難以照見。再問教育工作者，執教生涯中，有無見過因父母的執著，最後小孩不僅無法功成名就，甚至因自信心低落而自傷自毀，他們一定會告訴你，這種狀況屢見不鮮。但這種組合的家庭，多無受訪的意願。於是，每一年大考落幕，幾家歡樂之中，卻遍尋不著有人現身說法，承認自己在師長威逼下，仍未考出理想成績，白受皮肉痛與精神折磨；或即使名列前茅，但卻活在父母的眼神之中而備感壓力，與發瘋僅有一線之隔。哪怕有一個例子也好，一個聲音也好，承認這種「精心栽培」之下，對於小孩的適性發展可能是有害的，也許能稍加挽回檯面上「倖存者偏差」的局面。看完整內容
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