回到網頁上方
關閉氣象
pm2.5_icon
PM2.5值 11低
08/12
星期三
天氣圖示
26°
33°
08/13
星期四
天氣圖示
27°
34°
08/14
星期五
天氣圖示
27°
34°
08/15
星期六
天氣圖示
27°
34°
08/16
星期日
天氣圖示
27°
34°
08/17
星期一
天氣圖示
27°
34°
「米克拉」快步奔福建!估下午解海陸警 外出帶傘防雨
漢堡按鈕
>
hamburger button
hamburger button
smart banner
下載TVBS APP

隨時掌握完整的時事新聞!

下載
tvbs logo
hamburger button
hamburger button
  • 09
  • Jun
  • 2017

青少年自認媒體素養高 老師卻憂心

時間圖示2017/06/09 17:21
示意圖/TVBS 青少年自認媒體素養高 老師卻憂心
示意圖/TVBS

一項調查顯示,青少年自認媒體素養高,對新聞媒體持懷疑和批判的態度。但從事媒體素養教育10年的教師卻認為,年輕學生恐怕忘了在網路時代,自己也是媒體的一環,發文必須承擔責任。

金車文教基金會於今年3月發送問卷,針對國小5年級至高中2年級的學生進行調查,總共回收1766份有效問卷,回收率為88.3%,在信心水準97%下,抽樣誤差是正負3個百分點。

 

調查顯示,94.8%受訪者瞭解廣告贊助者或媒體政治立場,會影響新聞內容。87.8%曾比較不同報紙、網路資訊及社群意見,並有高達60%的受訪者,對媒體提供的訊息抱持「半信半疑」的態度。

擁有十年媒體素養教學經驗的新北市北新國小教師張嘉倫表示,媒體對年輕人來說,就像是陽光、空氣、水一樣不可或缺。且在「自媒體」時代,學生自己也變成媒體資訊的發散者。

張嘉倫憂心的是,年輕人習慣批判媒體,但自己在傳播消息時,卻不見得用同樣的標準要求。如今校園中,「網路霸凌」的情形非常嚴重,許多人運用網路的匿名性,發表偏激或不實言論,傷害或排擠同學,常讓師長疲於奔命。

另一方面,社群網站容易形成「同溫層」,只接收到想要接收的訊息。張嘉倫認為,媒體素養教育越來越重要,除了要教查證訊息真偽,還要教導「哪些你可能沒接收到」。

張嘉倫教導國小學生,以生活化的實證著手,例如讓學生分析飲料成分,比較廣告與實物的差異。她曾把國小生帶去大賣場,要大家抄寫包裝上的成分,結果小朋友抄到手酸,大嘆以後要少喝添加化學添加物的飲料。 (中央社)
更新時間:2017/06/09 17:21

你可能會喜歡

人氣點閱榜

看更多
notification icon
感謝您訂閱TVBS,跟上最HOT話題,掌握新聞脈動!